教育
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訪國家發展部長鄭章遠談：提供高品質的生活環境
學建築起家的鄭章遠是新加坡吸收外來人才的例子。鄭章遠五十五年前在大陸出生，在馬來西亞、澳洲受教育，卻選擇在新加坡貢獻所長。六○年加入建屋局，逐步擢升，七九年成為主掌國家發展與建設的部長。
教育專家永井道雄談 — 國民素質的重要
永井道雄是日本前任文部省（相當於我國教育部）大臣，現任聯合國大學校長特別顧問，以及朝日新聞的資深評論員。 永井道雄曾獲美國俄亥俄大學教育博士學位，英文流利，侃侃而談，每有國際重大事件發生時，日本和國際新聞界都找他發表評論，是日本重要的意見領袖。 永井道雄在接受天下雜誌獨家訪問中，闡述了日本的教育歷史，他指出，日本明治維新時，非常重視基礎教育，以提高國民素質，並加強共識。二次大戰後，這批人成了重建國家的中堅力量，但是隨著日本日漸繁榮，日本社會也出現了一些危機。 永井道雄首先說明日本教育的歷史：
許水德談高雄 —外來人多，有活力，有發展
高雄人稱他「教育市長」，許水德的學、經歷都證實他名符其實–師大教育系、政大教研所、東京教育大學、屏東縣教育科長、高雄市教育局長、省府社會廳長、高雄市府秘書長。 因此，市政上，教育文化、社會福利也就成為他的施政重點。「為了使高雄人有更好的生活環境，就要從教育，這樣最基本的東西做起，」許水德說。 「王玉雲做市長時，是物質建設；許水德是做精神建設，」一名高雄市民指出。 重視精神建設，跟許水德早年物質條件缺乏的成長環境很有關係。祖父時代就從澎湖搬到高雄，賣麵線為生。父親是賣豆花、豆漿的街販，許水德的童年是每天清晨三點半鐘就起床磨豆汁，有時還到街頭叫賣；光著腳上台領小學畢業市長獎的許水德，當時從來沒想過自己有一天也會成頒獎的市長。 一段「豆花生涯」雖然艱苦，卻給許水德一個終身信條：「人生就是努力，努力就是幸福」。憑著這股堅持的衝力，他通過大大小小，各個階段的種種「考試」，成為一市之長，他認為這是教育給他的公平機會，讓他能透過教育，憑自己的本事，闖出一番天下。他說：「這是奇蹟。」 因為自己曾經艱苦，五十一歲的許水德對窮人的生活也特別關心。尤其遇到挑擔子賣豆花的小販，一定去買一碗，並且聊天。這種關切，讓他對社會福利尤其重視。 所以，去年三月，他率先在高雄勞工育樂中心，開設人力市場，為找不到工作的社會大眾，闢一條「有勞就有獲」的工作機會。但是，也有高雄市民批評，高雄市改制院轄市三年多來，「還沒有看到很顯著的新作法。」許水德新任一年，也有市民認為他的作法過份和緩，對高雄這種必須往前直衝的城市，步調稍稍嫌緩。憑著「努力的人生觀」，許水德即將邁入高雄市長的第二年，在接受天下雜誌的獨家專訪中，他勾勒出他要努力解決的高雄市所面臨的種種難題。
政府需要解決的是：「重大」的問題
社會上的各種問題–政治的、經濟的、教育的、文化的–隨著輿論的詳盡報導與各階層人士的公開討論，似乎愈來愈眾多，愈來愈複雜，也愈來愈難以解決。例如，一些搶劫、一些舞弊、一些倒閉、一些暴露的照片，在「一葉知秋」的推理下，更加深了大家的隱憂，擴大了問題的嚴重性。