如果人是陶土,教育一定是烈火,百般鍛鍊後而成器。但香港的教育之火燒出來的,可能不是大器,在百姓雜誌胡菊人眼,只培養「出公務員、秘書,近來多了點工程人員。」(香港唯一的理工學院,在一九七二年成立)
基本上香港政府辦教育的態度,跟辦商業差不多-它提供最基本的建設,然後一概放任。香港的教育署不太管老師的任用與陞遷、甚至培訓;不主動管學費、不主辦升學會考,也不編教科書。所以它的功能可能只有中華民國教育部的三分之一不到。
但在這個土地貴似金、人口多如潮的彈丸之地,香港教育的第一個特色就是菁英主義,在人口沙流中,淘出黃金。
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