教育
共有 2301 則相關文章相關主題
管理
好義的企業公民 — 日本財團法人
從事鄉里服務、創設獎學金，甚至資助華僑教育－－是什麼樣的動機，促使日本企業競相成立公益財團法人，帶給社會寧靜祥和？日本財團法人的作法，可以讓台灣企業獲得何種溫馨的啟發？
管理
步步為「贏」 — 日本人在歐洲
當台灣經濟仍以美國為重心，日本卻早在歐洲製造業、金融、甚至教育上深埋據點。且以無比效率贏得歐洲人好感。日本人逐步登陸歐洲的策略運用，可為汲汲推動「小歐洲」計劃的台灣帶來什麼啟發？
教育
被忽視的主流 — 技職教育
論數量，技職教育是主流， 八成以上國中畢業生投入這個系統。 論經費、社會觀感、學生認同， 這批規模遠大於三軍的經建部隊却沒有尊嚴。 從勞力密集快歩過渡到科技人才時代， 台灣技職教育要如何從根救起？
教育
通往窄門的路 — 學校教育
台灣跨歩國際的雄心不曾一日稍減， 但往前邁進的動源——教育，却仍原地踏歩。 千年科擧取才，依舊無形支配台灣社會， 擠進大學窄門，成為學子的唯一目標。 台灣社會為此已經付出什麼樣重大代價？ 面對未來二十一世紀挑戰，台灣學校教育的新方向在那裡？
教育
毛高文：改革作法要彈性 — 教育部長看教育
當年以致力興建電動車而聞名的敎育部長毛高文， 三年來埋首苦幹地推動敎育改革，希望從組織結構上改造起， 是歷任敎育部長中少見的有改革方法與歩驟者。 但有人批評，毛部長的敎育改革仍在封閉的敎育體系中進行， 並未喚起全國的共識與參與，而改革的方向毎法也多偏重機構的 「競爭機制」，而對人的「本質」部份著力較少……。
教育
饒達欽：企業應為技職教育負責
職校生曾是台灣出口的尖兵主力， 但目前技職敎育却不能給他們該有的重視與技術提升， 如果要提高產業競爭力 除了政府外，企業該扮演何種角色？ 師大工敎系系主任饒達欽提出他的看法。