教育

美國力掃「科技文盲」

美國加強競爭力的第一步，從改革中學的科技教育著手。

勞工已非當年吳下阿蒙

隨著勞工自主意識與教育水準的提高，勞工問題，會是管理者未來最大的挑戰。聰明的主管應當防患未然。

通「職」教育

ＩＢＭ不論身居何職，有朝一日都會被調到人事部門接受洗禮。 當員工在垂直向前的工作生涯受阻時，橫向的通職發展將是另一個選擇。

競爭從幼稚園開始

窄窄的升學管道，一環緊扣一環，從人口流沙中淘出黃金－這就是密切配合現實的香港菁英式教育。

美國企業界的「進修熱」

天下沒有等待的奇蹟，即使人願意等待，時代根本箭在弦上，無可等待。 知識爆炸、資訊普及，員工的在職再教育已成為迫切需要的命題。

教育是一輩子的事

商業無情．人有情

經過批判與深思，美國的ＭＢＡ教育，將從「為求成功、不擇手段」，轉向注重人性和合作精神。

訪王安談：企業家的社會責任

美國麻省綜合醫院─四百萬美元。 波士頓表演藝術中心─四百萬美元。 哈佛大學─四百萬美元。 衛斯理女子學院─ 一百萬美元。 王氏資訊科學研究所設立─六百萬美元。 這不是麻省的文化建設預算，這是一位企業家回饋社會的具體行動清單。 王安博士─全美第九大電腦公司的創辦人，也因為這些大手筆的捐贈，被紐約時報稱許為「波士頓的首要造福者」。然而，他只是抱持著簡單的信念─「我在這裏受教育、成家、立業，所以我有責任對那些曾協助過我的大學、社區和國家，做一些回報」。王安是上海人，畢業於交通大學，一九四五年進入哈佛，三年後成為應用物理學博士。他在哈佛電腦研究所中發明的磁性記憶圈，為電腦界用了二、三十年，後來才逐漸被矽晶片取代。 一九五一年，王氏實驗室（Wang Laboratories,Inc.）在波士頓一家水電行樓上開張，前三十年內，每年平均成長四○％左右，目前營業額達二十億美元。而王安本人也名列美國四百首富排行榜，財產超過十億美元。 這位仍用舊家俱，仍愛穿舊衣服的億萬富翁堅信，一個人給社會的回報，應該比他所取得的多。也由於他對社會、大學深懷感激，所以他的奉獻慷慨而自然。 當他聽到朋友談起波士頓表演藝術中心的破敗時，只問他太太一句：「我們是否該出點力？」就決定捐贈四百萬美元。 由於他率先發動捐助，波士頓這家歷史悠久的文化中心，才躲過倒閉拆除的危。波士頓人為感謝及紀念王安的慷慨捐贈，將文化中心更名為王氏表演藝術中心。 哈佛大學校長想要求他提高捐款額時，曾準備以半個小時的講詞說服他，這位校長尚未開口，王安只簡潔宣佈：「我想增加我的贈予。」隨即簽好百萬美金的支票。 被新聞的記者形容害羞、隱士般的王安，在從事地方公益事業時，一如他管理電腦王國時的果決。他曾透露，希望他的捐獻能鼓勵波士頓成功的高科技公司，對社會多做一點貢獻。 台灣在過去三十年來，隨著經濟發展，已有許多企業快速成長茁壯，累積了巨大財富。其中也有許多創業者，開始構想以不同的方式回饋社會。 注重文化、教育與社會環境的王安模式，或許可以提供國內企業做為借鏡。為此，天下雜誌特在麻省王安總部頂樓，明亮、開闊的董事長辦公室裏，訪問了風塵僕僕、常在各地飛來飛去鼓舞員工士氣，迎接新挑戰的王安博士：

更多的教育不等於更好的工作

教育投資與國家發展

儲蓄使物質資本增加，教育使人力資本增加。但物質資本的增加會產生報酬遞減的現象，而教育投資的報酬永遠遞增。