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對台北市日新國小教師徐臺屏而言，20年教學生涯裡有個不變的關鍵詞：科技教育。
從教學生寫程式、打造台北第一座自造教育中心並推動STEAM教育、到加入中央科技領域輔導團，徐臺屏見證科技以不同形式，為教育帶來的力量。
近兩年，他的頭號任務是將AI技能，交到更多老師手中。一堂培訓課，如何讓老師學會用AI工具活化教學策略，還能續航當下點燃的火花，持續帶來改變？
以學生需求為出發點
徐臺屏帶領的教師培訓課，是一場實戰演練，更像是玩一場闖關遊戲。
寒假前最後一個補課日，台北市大佳國小資訊教室格外熱鬧，不只老師報名額滿，連校長都來了，一起學習用AI生成圖片，讓學生看圖猜成語。
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