3月10日早上，新北市龍埔國小30多位小六生打開筆電，在教師引導下向AI提問。有人請AI用小四生聽得懂的方式解釋題目，也有人發現AI回答有問題後截圖回報。
「聰明的孩子會跟我們說AI很笨，」龍埔國小教務主任王柏文說，神情難掩驕傲，因為這群孩子在數週課程後已經懂得質疑AI、向AI提問，數學成績同時有所進步。
難以想像ChatGPT自2022年問世還不過4年，台灣部份課堂已出現如此劇烈的變化。
數據證明這股趨勢。根據《親子天下》與Google聯合發布的報告指出，調查近5000名K-18教師，其中已有近4成經常使用AI，另有約5成偶爾使用。
無論興奮或焦慮，在政策與民間推進下，2026年將是AI正式走入台灣教育的元年。
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