教育
學生們跳上講台，體會新感受、尋找新視野，
這是逢甲大學今年開設的全台第一個EQ系列課程。
EQ為什麼愈來愈重要？EQ如何學習？
教育
未來老師需要什麼樣的特質和扮演什麼角色？以下有十三點可供參考：
教育
速度翻轉、工作起落無常，生涯已經無法規劃。
在不確定感加劇的年代，
如何跳脫盲目的追趕，尋找自我潛力的磁場？
當終身學習社會來臨，學習的旅程如何開展？
教育
如何才能走向海闊天空的未來？使人人都能適性發展，多元能力受到尊重，做人、做事和做學問、EQ和IQ同等重要，在終身學習的社會裡，可以自在、優遊的不斷享受學習？
教育
拿不到大學文憑，職業學校畢業一樣找得到好工作，
就算進不了學校，還有技能認證制度，幫助自學者取得就業資格，
失業者、年長勞工、再就業婦女，也有再敎育學校提供再學習機會。
歐盟以全面整合的敎改設計，要發掘出每一顆學習種子⋯⋯
教育
以往競爭激烈、互相猜疑的同行，
如今卻彼此交換技術心得、相約出國觀摩。
面對人才競爭的時代，
台灣中小企業正摸索著團隊學習的全新戰法……
教育
誰是好老師？誰是壞學生？
有一群老師抛開傳統筐架的教學環境，重新定義好老師。
他們組讀書會、建立學習網，
為教改的泉源灌注新活力……
教育
十年前，名聲不佳，學生只有一百多人的達德商工，
十年後，學生將近萬人，學生實力獲得許多肯定，
實做中磨練的扎實技循，為技職生贏得了尊嚴與希望……。
教育
紅燈亮了！冷靜下來想想：爲什麼和別人起稱突？
黃燈閃，試著找出解決辦法，
綠燈出現，做出決定、付諸行動！
在澳洲，EQ不只是觀念，而是現成的敎材，
讓中學生一步步學習認識自己、與人相處之道。
教育
「學而時習之，不亦說乎？」
兩千五百年前，孔子以一個「學」字，開啓了東方文明之門；
兩千五百年後，在敎育新世紀起飛之際，
如果讓孔子缺席，這樣的敎育又怎麼算得上完整？
