教育
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「台灣大學生就像一群死木頭」 108課綱能拯救「無動力世代」嗎？
過去台灣教育像工廠，一個模子標準化，大多數人認定的成功只有一條路：考上好學校、找到好工作、賺到好多錢，考試教育以填鴨式作答和分分計較的輪迴，箝制孩子的學習動機，也造就了一代代在學校時提不起學習熱忱、進入社會後又對工作麻木無感的「無動力世代」。但或許，108課綱能成為解方。
教育
減少考試、停止學校排名 新加坡教改轉向：學習不是一場競賽
與台灣同為資源不豐、高度仰賴人才的小國，新加坡的教育改革歷經了不同階段，從生存導向、效率導向、能力導向、價值觀導向，到今年最新的方向，是培育出永不停止學習的孩子。走在前方，能給台灣什麼啟示？
教育
父母如何引導孩子主動學習？108課綱專家：從自助旅行開始
108課綱強調，學校必須培養孩子成為自主學習的終身學習者，因此培養孩子主動學習的能力，無疑是老師在教育現場的新課題。國家教育研究院課程及教學研究中心主任洪詠善，早在幾年前就深刻體認，為了讓孩子適應快速變化的環境，自主學習勢必將成為108課綱之後，下一波課綱改革的重點。她前年率先投入國中自主學習研究，去年又延續到高中，可以說是國內自主學習研究的權威。然而，除了在學校學會如何自己學習，回到家之後，父母又要如何點燃孩子自主學習的熱情，增強他們自主學習的信心呢？以下是洪詠善的專訪整理：
教育
物理、數學都難不倒，台灣人卻當不了全球軟體龍頭的專案主管？
物理、數學問題都難不倒，卻當不了國際大公司的專案主管？長久以來的教育模式，讓台灣人只會解題，不會「問問題」。身為台灣頂大的交大、清大，意識到人才培育方向應該大轉彎。
教育
大學也要懂108課綱！兩年辦近百場交流，就是要找到對的學生
為了不讓大學甄試變成才藝、社團經歷「軍備競賽」，失去多元招生的美意，教育部推出「評量尺規」，讓教學正常化、也落實課綱精神。承接新課綱世代的義大，更主動向高中請益，並用新課程延續跨域學習理念。
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翻轉傳統！打造價值新藍海的跨界創新教育
本專欄係經濟部中小企業處為推動社會創新發展，以議題觀察、需求訪談後，媒合「社會創新組織登記資料庫」之社會創新組織，形成「社會創新協作」模式，實際提供需求方問題解決之建議方案，以行動實踐社會創新影響力。
