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大學也要懂108課綱!兩年辦近百場交流,就是要找到對的學生

為了不讓大學甄試變成才藝、社團經歷「軍備競賽」,失去多元招生的美意,教育部推出「評量尺規」,讓教學正常化、也落實課綱精神。承接新課綱世代的義大,更主動向高中請益,並用新課程延續跨域學習理念。

義守大學-跨領域學習-學習歷程-108課綱-教育特刊 義守大學校園一景。圖片來源:吳宙棋攝
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走進義守大學副校長暨教務長周兆民的辦公室,貼著「108課綱」標籤的資料夾,成堆地擺在辦公桌一角。最近這陣子,積極出席新課綱活動已是周兆民的日常。採訪前一天,他才到屏東、嘉義參與說明會。

「大學老師也要了解新課綱,」周兆民直言,新課綱能否在高中落實,大學考招制度是關鍵角色。

3年後,111學年,第一批適用108課綱的高中生就要進入大學。

「評量尺規」助落實課綱

義大自106學年加入教育部「招生專業化發展試辦計劃」,將教授審查學習歷程、面試的標準文字化,訂出「評量尺規」當成甄選學生的依據,「相對的評分信效度可以更高,」周兆民說。

訂定標準以高中校內的課程、活動為主,「學生不需要再參加太多額外的技藝訓練或比賽,」周兆民強調,這促使高中必須落實新課綱,開設校訂必修、多元選修課程,厚實學生的學習歷程。

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