教育

更多的教育不等於更好的工作

教育投資與國家發展

儲蓄使物質資本增加，教育使人力資本增加。但物質資本的增加會產生報酬遞減的現象，而教育投資的報酬永遠遞增。

奚淞 — 鼓勵特立獨行的人

台灣經濟的轉型在這兩年表現得特別怵目驚心。外在內在的壓力都讓台灣「成長的痛苦」越來越劇烈。耐斯畢在「大趨勢」一書的開場就說：「在時代交替的夾縫，我們必然經歷混亂。然而，儘管處境會痛苦且不穩定，改變卻須照常進行。」台灣也正面臨這種必須改變的關口。經濟學家王作榮毫不留情警示：「我們不變，別人在變，終有一天情勢會逼著我們變。或者滅亡。」但是，究竟有那些「情勢」在逼著我們非變不可？除了經濟之外，台灣在政治、社會、文化上還有那些值得注意的情勢？在新一年度的開始，本刊特地請數位學者、作家及業者提出他們的看法。政治上，台大社會系教授葉啟政指出，台灣人民對民主的要求會越來越大。社會上，則表示制衡的力量會越來越多，也就是不同的利益團體會相繼出現。消費者意識抬頭就是個例子。失業問題越來越明顯的情況下，勞工團體的活動也會較以往頻繁、激烈。作家奚淞則提出，最值得擔憂的是，目前文化、教育上所造就的人云亦云的習慣。

許水德的第二件「大」差事 — 從大高雄到大台北

溫厚沈穩的許水德在高雄時，被稱為教育市長。但是來到人口是高雄二倍、預算是高雄三倍的台北市，市民期盼的仍是一位注意福利、文化建設的市長嗎﹖許水德應如何使台北更有活力、更有朝氣﹖

十信案獨家民意調查

八月中，監察院、行政院同時公佈了對十信案的調查報告及處置，十五位有關官員受到了處分。對十信案的處理結果，國內民眾滿不滿意﹖對政府的信心，有沒有因而增加或減少﹖十信案是否應該就此告一段落﹖誰應該為十信案負最大的責任﹖ 天下雜誌的意見調查顯示： 二六％的民眾並不滿意處置的結果。 三○％的人筧得主管官員應負最大責任。 七一％的人主張應繼續追查。 然而，八四％的人卻表示，調查及處分的公佈，增加，或未減少他們對政府的信心。 另外，教育程度愈高的民眾，對處置結果表示不滿的比例也愈高；男性民眾表示不滿的比例，也比女性為高。

日本第三次教育改革 — 塑造新的日本人

當世人交相讚譽日本人的紀律與團隊精神之際，日本人卻正嚴加檢討這個促成「日本第一」的教育制度背後的缺失，以期塑造有個性、有活力、有國際眼光的國民。 　經過一百六十五次會議，花了近十個月的時間、動員了四十五位名流專家，有關日本當前教育改革的第一份報告，終於在今年六月下旬，由日本首相中曾根康弘親自驗收，同時拉開了日本第三次教育改革的序幕。

什麼是台灣贏的策略

教育程度高、素質優秀、企圖心強的人民，儲蓄率高、豐裕的財源，多年打下的政治社會的穩定基礎，是台灣足以傲人的資源。如何掌握優勢，導引潛力，擬定台灣贏的策略，是決策者的嶄新挑戰。

中階主管何去何從？

在自動化的腳步輕啟重襲企業之門的時刻，做為夾心的中層階級主管唯有接受再教育、再訓練，才能逃過即將到來的科技浩劫而處處逢生。

IBM訓練無止境

跨進ＩＢＭ大門後，各種訓練就接踵而來，從「新兵訓練」到「經理進階訓練」，即使總經理也得接受每年四十小時的再教育課程，在ＩＢＭ，訓練學習永無止境。

養成大國民的氣度

現代中國人似乎已經失去泱泱大國國民的風度了，報紙社會新聞版通篇的打殺報導足為明證。要改變國人的氣質，只有從教育入手……