教育

林清江廣開學習路

接著民間聲望很高的吳京之後上任教育部長，林清江調整教育改革的方向盤， 喊出「終身學習社會」的目標，要廣開學習的道路，要開放社區學院…… 師範體系出身的林清江，會把教改列車開向何方？

教育會學習的醫生

知識革命，促使醫學院進行敎育改革， 能改掉大衆批評醫生「看病不看人」的問題嗎？

大葉高島屋採用教育課長李惠滿　要有服務的理念

大葉高島屋是日商，很多人以為要來工作一定要會講日文，其實我們最在乎的是員工有沒有服務的概念。

全球自我提升熱 — 智慧的歡愉　

「不為升遷，為了保住目前的位置，我就不能停止學習，」一位美國藥廠的員工，下班後展開知識之旅。「我已浪費太多時間，現在需要追趕，」一位泰國祖母，從早晨上課到夜晚。 　從美國、歐洲到台灣，從技工、經理到祖母，或回校園，或透過網際網路，全球掀起一股終身學習的熱潮。有人在其中更新工作能力，有人找到生活的意義，他們，也為國家創造了永續的競爭力。 　二十二歲就停止的教育，是過時的教育。你的學習之旅，是否已展開？

有責任才有能力

減少污染，德州儀器、延穎、正隆投入廢棄物回收在利用；貢獻專長，台機電捐贈電腦，在少年監獄開設電腦研習班﹔關懷社區，裕隆汽車投入三義木雕藝文季﹔扎根教育，統一參與推動「環保小尖兵」 ；不論環保或公益，不論出錢或出力，台灣企業以行動，訴說疼惜土地和社會的心......

讓網路先生來組閣吧！

財經內閣好，還是治安重要？教育、科技也不可少？當資訊競爭席捲全球，一個網際網路內閣，正可整合全方位的國家目標……

非美的文化

美學教育在國內推動往往障礙重重，追根究柢，和中國傳統文化的本質有關。究竟是什麼本質使得「美」無法在中國人的心靈生根？

不放棄任何一個孩子

台灣治安問題每下愈況，癥結在不斷有「生力軍」加入犯罪行列。 這些「生力軍」來自社會邊緣的行為偏差少年。 他們被家庭遺棄、遭學校放逐，在舉目無依時， 幾無能力抗拒不良份子的吸納、誘惑。 犯罪低齡化也正凸顯在社會快速變遷中少年的困境， 為了幫助這些行為偏差的孩子脫困， 目前有一批批熱心人士，紛紛從企業、從學校、從社區走出來。 而這個從「教育」著手的新義工團，是如何撒開救援網的？ 他們又能為台灣的治安痼疾注入什麼樣的力量？

教育部長吳京：把被放棄的小孩找回來

「對小孩子太早失去希望，一定會成為問題。」 教育部長吳京坦承， 台灣教育把後段班的小孩放棄後，社會也付出很大成本。 因此，吳京決心「要把這些小孩找回來。」

白曉燕之後　教育怎麼改？