來自「沒人聽過」的屏東小鎮　蔡明介：教育讓孩子更勇敢看世界

從蔡明介身上，李應平看見每位企業家對自己的故鄉都有念想。她說，台灣不少大企業家來自小鄉小鎮，要鼓勵偏鄉孩童打破困境、重新看見家鄉優勢、甚至進一步翻轉人生，確實需要家鄉典範激勵。（延伸閱讀：聯發科投18億扎根科普教育　偏鄉小學生也能拿全國科展冠軍！）

當他走回故鄉、踏入田間、踩進海裡，種蔬菜、看藤壺，都是身體力行的教育與關懷。

以下是蔡明介接受《天下》專訪時，談起他的童年回憶與CSR期許：

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問：基金會強調在地實踐，你也曾到屏東南州國小和小朋友種「一畝校田」、捐助南州國小國樂團、購買《慢遊潮．南》旅遊書送同仁。你參與「大潮．南紮根計劃」的初衷？

答：我初中在屏東潮州念書，就像你說的，潮州確實比較潮，是一個商業中心，所以基金會發展重心也不同，會推廣文學、書院、旅遊。而我出身的南州以務農為主，所以是推展「神農計劃」，希望有校田給學生，讓孩子從小知道農務怎樣運作？如何把農作物種好？

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孩子的參與就和參加科普計劃一樣，會與外界（專家、老師）有更多接觸，未來這些孩子就更不怕往外去看世界，在弱勢偏鄉，這非常重要。

感嘆台灣偏鄉仍相對弱勢

我還是有點感慨，在台灣，偏鄉還是偏鄉，少子化、班級少，跟60年前相比，M型化更嚴重。我日前跟南州校長聊天，談到小時候，糖廠是很好的就業機會，我小學同學從糖廠那區來的、吃穿都比一般好，因為糖廠有工業化。

小時候，星期六最享受的事就是拿2毛錢或5毛錢，到糖廠買冰棒，那就會一整個禮拜都很開心。

問：如果放到60年後的今天，你在南州成長，覺得自己還能考上台大電機系嗎？

答：好問題！我們那個年代，偏鄉中學都能考上，現在可能只有雄中、一中之類學校才有機會，偏鄉資源相對少。

我們就是看到這樣的現象，才更一點一滴去做（教育），從孩子的周邊及故鄉執行，看能帶來什麼改變。只要讓孩子願意更勇敢一點、不會太害羞、更往外走一點就好了。

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問：神農計劃、科普列車或智在家鄉，都有從科技創新、社會創新再到地方創生概念，你的期待為何？

答：聯發科為何特別重視偏鄉？因為我就是偏鄉出身，南州在哪根本沒人聽過！如同台灣至今仍有許多缺少資源的弱勢族群，這與我個人親身成長過程有關。

而「創新」是聯發科的核心價值，我們確實看到產業在成長，但在社會層面，基金會也希望將數位創新落實至各鄉鎮，讓學生、主婦、農漁夫都能透過智在家鄉，解決地方問題。

（聯發科教育基金會提供）

我每次聽智在家鄉報名團隊的簡報，看見他們努力解決自己和鄰居的困難，都很感動。我們的員工也積極參與，像是聯發科高階主管會擔任20強入圍團隊顧問，許多同事也自願投入輔導，那是馬斯洛動機心理學中的一個需求層次：歸屬感，所以我很鼓勵聯發科年輕員工多參與。

科普CSR，用智慧解決問題

問：但聯發科給外界的印象常冷冰冰的，為何會有這種情況呢？聯發科CSR是否能兼顧社會關懷與科技創新？

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答：其實念理工跟文科比起來，物理總是比較一板一眼，不然（理工人）解題解不出來；但寫文章、詩歌是很感性的，那很不同。我們是工程背景，但一定也有感性的部份。

我們對員工強調包容、多元、創新，例如上週，公司內部頒發研發相關獎項，作品之一就是更省電的產品架構相關設計。

聯發科每年銷售這麼多手機晶片，若每個晶片都更省電，從這個角度看，聯發科對省電也有很大貢獻。

CSR報告中有提到，去年較2018年成功降低9%能耗比率，若統計去年晶片出貨量及能耗降低比例，貢獻在終端產品上，一年可減少電力使用達2.17億度，相當於減少11.48萬噸二氧化碳排放，約為295座大安森林公園碳吸附量。

問：外資現在對上市企業ESG（環境、社會、公司治理）更重視，你對聯發科CSR下一年度有什麼新期許？希望給人們什麼樣的印象、特色，傳達哪種價值觀？

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答：聯發科的業務與科學、科普有關，所以希望從小學、國中、大學、研究所，乃至於社會都做點事。

我們也鼓勵員工參與，希望透過每個活動傳達數位創新、關懷社會理念，是用自己的核心能力關心社會，一點一滴執行。但CSR是持續性的，不會是一年大躍進地達成或換題目，要看5至10年，就像科普教育或農村改變，都需要時間。

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（責任編輯：黃韵庭）