教育
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王盈勛:奴才是怎樣變人才的?
大學教育辦得好不好,我們不去問對國家社會有沒貢獻,學生有沒有真的學到東西,卻是把世界大學排名、進英語系學術資料庫的論文數量,作為大學與教授良莠與否最重要的指標;國家經濟好不好、政治清不清明,我們不去問人們快不快樂、幸不幸福,卻很在意國際的競爭力排名、貪污指數高低。
健康關係
諾貝爾獎得主 教你怎麼失敗
《金融時報》稱他為「引領以色列創業革命的先鋒」,2011年諾貝爾化學獎得主——謝茲曼(Daniel Shechtman),在以色列科技大學開設「科技創業」課程27年。他在博鰲論壇上,破解「創業教育」的密碼。
健康關係
詹志禹:我們願意為下一代冒哪種風險?
我們願不願意為下一代的健康,增加一些法律限制?犧牲一點表達自由?為永續環境增加一些管制?犧牲一些經濟利益?這就是價值的選擇。如果教育體制乃至政府部門,也被財團利益綁架的話,那就萬劫不復了。