教育

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IMBA躍上世界舞台 — 成大政大 國際化教育有成

台灣第一個以全英語授課的政大IMBA,開辦五年來,已成功與國際接軌;南霸天——成功大學也順利產出第一批IMBA畢業生。台灣的MBA教育如何跨出亞洲,打出世界品牌?

教育

年輕不迷「網」 — 資訊科技基本素養

網路雖是虛擬社會,但和實體社會一樣,互動的使用者既不是機器人、也不是蝙蝠俠,而是真實世界的「人」。如何教育孩子在網路社會做一個好的網民,營造一個安全可信任的網路社會?

人物

吳礎衡 — 有能者要提早做大事

二十一歲的吳礎衡是新加坡典型菁英,他學業優異,更是體育長才。 深信,享受最好資源的學生,就應承當更多的責任。 他時時把新加坡前途放在心中,願意到第三世界做教育工作。

人物

誰在利用你的恐懼?

政治人物善用「恐懼」控制人民,教育界也不惶多讓。「莫札特效應」正是利用父母的恐懼,造成人云亦云的結果……。

人物

大學失去理想 也與現實脫節 — 教育部長杜正勝專訪

中央研究院院士杜正勝, 自從接任教育部長以來, 因為他的同心圓史觀(以台灣史為核心向外推)及去中國化的主張, 激起政壇不少風波,而成為歷任教育部長中最具爭議性的一位。 他如何看待台灣高教的黑暗期?他又提出怎樣的診治藥方?

教育

迷失台大 高教悲歌

台灣的高等教育,正面臨空前危機。 每位大學生的教育經費, 不但比韓國還要低,也比不上馬來西亞, 甚至比不上人均GDP只有台灣1/12的中國大陸。 大學已淪落為「工廠」, 二萬位教授變成「學術長工」, 日以繼夜寫論文,投稿國際期刊拚業績; 為了爭經費、做研究,大學內包案「分贓」文化盛行、學閥林立, 教育未來人才的重責大任,遭到忽視。 沒有卓越的教學,哪來卓越的未來? 台灣如何度過人才黑暗期?