教育
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澳洲檢討小學課綱 籲回歸扎實基礎教育
澳洲聯邦教育暨訓練部拋出「回歸基礎教學簡化課綱」（back to basics curriculum）的議題，期盼於下個月舉行的跨州會議凝聚共識，簡化繁重的小學課綱，採納回歸基礎、注重基礎讀寫與算術能力的教學法。
不是政府說了算 基隆讓公民選擇教育該往哪裡走
《天下雜誌》本周公布縣市長施政分數，結合民意調查和專家評比縣市長施政滿意度，基隆市長林右昌儘管施政分數排名倒數第二，但「總體施政滿意度」為53.3％，比前任市長張通榮去年的20.4％高出一倍多，「總體施政滿意度」有大幅進步。除了舊漁會大樓再利用，以及和港務局溝通再造都市景觀等讓他施政滿意度增加之外，其實，林右昌想做的還不只這些。
金山高中打造「自造者」世代
位於北海岸的金山高中，是新北市教育局旗艦計畫中的「科技創新應用教育中心」，全校擁有26台3D列印機，從國中開始培養「3D自造者」，從社團、融入正式課程到產學合作，經過完全中學的6年栽培後，高中生一畢業，就有機會到DELL、建達國際、締鑫科技等公司上班。
翻轉吧老師 找回學生的好奇心
「如果可以讓教育更進步，為什麼不呢？」開創「翻轉教室」（Flipped Classroom）理念的柏格曼（Jonathan Bergmann）漫步在仲夏台北街頭，陽光斜斜灑落在他花白的頭髮上，他一邊欣賞周遭景色，一邊向《天下》記者說。
迎戰技職教育考驗 德國強化雙軌制
當年輕人一窩蜂搶讀大學，職業教育體系該如何因應？融合式教育措施、國家化和職場數位化對於職業教育的未來有何影響？當學生的異質性不斷增高，入學條件差異愈來越大，這對未來的雙軌技職教育有什麼意義？職業教育必須經得起多元環境改變所帶來的考驗。
跨領域才有未來 美工程教育融入人文訓練
世界將如何變化？高等教育該如何幫助學生準備未來？美國提格基金會（Teagle Foundation）主任Loni M. Bordoli與羅徹斯特理工學院文學院院長James J. Winebrake在《高等教育紀事報》發表一篇評論，他們指出，人文教育是「消失的基礎」，若能在工程教育融入人文教育，讓未來的工程師培養出預測、定義與解決問題的關鍵能力，將是重要的教育改革。
CSR中鋼集團／教育基金會
強調永續發展的企業無不積極落實CSR精神，位於高雄的中鋼集團亦成立教育基金會，全方位從小學生到社會人士，皆投入極大心力，提供豐厚的教育資源，期望藉此提升全民人文精神，共同尋求進步的力量。