為了避免校園爆發新冠肺炎群聚感染，原訂2月11日開學的全國中小學，延了兩週後，終於要在2月25日開學。
兩週來，即使學生寒假延長，各級學校的行政團隊卻一刻也不得閒。不只因應疫情變化，三天兩頭召開防疫會議；同時進行校園消毒，以及清點口罩、酒精與額溫槍等防疫物資庫存，若有不足即通報縣市教育局處。
除此外，還要在開學前完成全校師生寒假期間的旅遊史調查，請符合居家檢疫要件的師生落實辦理；若有社團舉辦寒訓、聚會，也透過師長、家長與學生溝通，盡可能取消，任何環節都馬虎不得。
面對新冠肺炎來勢洶洶，不少校長、學務主任都告訴《天下》記者，寧可把標準訂得更嚴格些，也不願因為一點閃失，而有防疫缺口。
非常時期嚴陣以對，各校活動頻喊卡
開學典禮等大型集會取消已成共識，有學校連校慶也暫時喊卡。「雖然被學生抗議，但現在是『非常時期』，難免會有些許不方便，」台北市復興高中校長劉桂光道出無奈。
位在嘉義阿里山麓的竹崎高中更進一步，因考量日本疫情逐漸升溫，校方忍痛取消這學期的日本教育旅行團並另外支付違約金，「（防疫）還是要站在學生的立場去想，」校長郭春松說。
儘管因為延後開學，各校已經多了兩週的時間做準備，挑戰卻未減少，「開學第一週，其實對於學生事務是很大的挑戰，」台北市松山高中學務主任張洸源說。
全面體溫量測，已成為所有學校的第一要務。防疫指揮中心以額溫37.5度、耳溫38度訂為發燒標準，各校也請家長協助學生在家量測，一旦出現發燒，或有咳嗽、非過敏性流鼻水等症狀，儘速就醫並在家休息；學生到校時，校方也會再次進行量測。
以復興高中為例，一週前，校方已在校門口搭起藍白相間的帳棚，做為開學後的防疫第一站。劉桂光說明，屆時全校僅開放正門進出，除了調度教職員，也有家長動員協助量測體溫。復興高中這學期更臨時增設「防疫股長」，協助各班執行防疫事宜。
但大型學校動輒超過2000名學生，為了省時，有學校採取學生到班後才量測體溫，遲到學生則在校門口量的做法；也有學校添購或自製紅外線熱顯像儀，這幾日正緊鑼密鼓進行測試。
台中市明道中學訓育組長陳明群指出，開學後教室都不開冷氣，一律改以開窗戶保持通風。
其次是補充防疫物資。2月15日，教育部長潘文忠宣布，已備妥2.5萬隻額溫槍、8.4萬公升酒精與645萬片口罩，供各級學校、私立幼兒園與補習班等場所使用。再加上校方透過各式管道募集的資源，不少學校都表示，物資已經到位。
教育部強調，備用口罩屬於防疫備用物資，供校方在臨時發現學生或教職員有發燒、咳嗽、喉嚨痛等症狀，或緊急狀況時提供配戴，但落實勤洗手、呼吸道衛生與咳嗽禮節，以及生病在家休息，仍是最基本也最重要的防疫措施。
停課標準從嚴，隔離範圍仍需中央認定
另外是備受關注的停課標準，採取料敵從嚴的原則。根據教育部公告，高中以下學校若班上有1名師生確診為新冠肺炎患者，該班必須停課；若1所學校有2名以上師生確診，即全校停課。若是鄉鎮市區有三分之一學校全校停課，則該鄉鎮市區停課。
以高中有選修或跑班課程，當1名師生列為確診病例即比照大專院校標準，該師生所教（或所修）的全數課程都停課。
但一位中學校長擔憂，一旦有學生確診為新冠肺炎患者，「相關的老師是不是也要隔離？」他解釋，師生的活動範圍包含辦公室、合作社與社團等，遭隔離的人員範圍恐將不斷擴大，「還是要看中央怎麼認定範圍，現在也僅止於擔心，校方只能負起通報責任。」
至於停課後的因應措施，大多數學校規劃由老師錄製影片，讓學生在線上平台上課，或是匯集教育部教育雲、民間數位資源以及MOOCs（大規模開放式線上課程）教材，在開學前協助老師熟悉系統。
「怕偏鄉資源比較少，我們2017年就開始推動線上的系統，」高雄市田寮國中校長蔡嘉興說，必要時所有資源都能支應上線。
從中央政策到學校因應，「比起過去面對SARS，這次其實準備得滿好的，」劉桂光希望，能從這次新冠肺炎的疫情，培養學生的公衛習慣，建立基本的防疫知識。
張洸源說，全台灣高中的學務主任設有聯絡群組，彼此不斷交換意見、分享資訊，「目前看起來，各校的準備都還在能掌握的階段。」
新冠肺炎疫情將如何發展或許仍未可知，但唯有仰賴學校、家長、學生與政府間的密切合作，才有可能打贏這場戰役。（責任編輯：賴品潔）
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