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留德物理博士跑去當藝術家 劉辰岫:不用為大考而學,讓我保有熱誠

「台灣的教育往往沒有空白,家長或學校會認為把時間填滿最好,但這可能是錯的,」人嶼科技藝術總監劉辰岫,是少數有物理博士學位,卻投入創作的跨領域藝術家。他說,國中就讀自學班,不會有美術課被借用上數學,也有時間、空間探索心之所向,「像是同學張懸,後來就投入音樂創作。」

跨領域-自學-藝術-留學-劉辰岫 採訪當時,人嶼藝術正在展出「臨界狀態」展覽,結合植物和化學物質的幾樣作品,探討了人與自然的關係。圖片來源:吳宙棋攝
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人嶼科技藝術總監劉辰岫,是少數有物理博士學位,卻投入創作的跨領域藝術家。

他的作品《光田計劃》獲得2014年台北設計獎優選,2016年在台北「白晝之夜」,他把北門廣場化為光之稻田,藉由光的啟閉與波動,彰顯環境中的隱藏元素,體認人應與自然和諧共處,珍惜這塊土地的資源與事物。

劉辰岫國中就讀自學班的經驗,讓他有時間、空間探索心之所向。交大跨領域藝術團隊主持人賴雯淑評論,「跨」是劉辰岫最鮮明的特質,讓他能把科學概念沒有框架地運用在創作上。以下是他的專訪摘要:

我是士林國中第四屆自學班學生。(自學班於1990年在部份縣市試辦,於2003年停辦,畢業生透過在校成績而非聯考分發高中)

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