天才高中生呂顥天:我不讓AI做摘要 揭祕「不外包大腦」學習法

代表台灣參加國際科展,也在電子業與台大資工系半工半讀,18歲的呂顥天,不把AI當捷徑,而是把它變成放大思考能力的工具。

教育特刊-AI教育-Z世代-AI世代-呂顥天-數位人權-自主學習 呂顥天每天閱讀一到兩篇論文,「但我不會讓AI幫我做摘要,」讀論文時,他不抄捷徑,只在兩個情況下使用AI。圖片來源:謝寬攝
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身穿制服、拿2B鉛筆畫卡,多背一題答案就多一級分——走過這樣高三生活的人,或許很難想像,這並不是高三的呂顥天的日常。

就讀台北市數位實驗中學的他,2025年代表台灣參加美國國際科展。才高三已開始半工半讀,在電子業擔任AI解決方案架構師、在台大資工系擔任研究助理。

AI是他的巨人肩膀。比起把大腦外包,他更常思考的是,「AI為什麼可以做得比我好?我能不能學會它拆解問題的方法?」

呂顥天

  • 出生|2008年
  • 現職|台北市數位實驗中學高三生、AIOTEK解決方案架構師、台大資工系研究助理
  • 學歷|台北市數位實驗中學,已錄取陽明交通大學生命科學系

「AI原生代」正走出一條屬於自己的學習路徑。

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