教育
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成為有能力反思的獨立思想家 張忠謀：我投通識教育一票
台積創辦人張忠謀說，台積有兩千多個博士，我會問他們的博士論文是什麼？你用到過沒有？大多數人都難以說出口。因為事實上他們現在做的事，跟當年花費2至4年的追求都沒有關係⋯⋯
從跨域跨界到新興科技，國立臺北大學以前瞻創新陪伴頂尖人才放眼未來
全球化浪潮與新興科技加速產業變遷，也翻轉當前教育思維，海內外頂尖大學莫不積極投入教學創新與跨域整合。過去為產業培育無數菁英的國立臺北大學，近年來也整合課程特色、融入科技創新，積極與國際接軌，為人才打造有系統的跨域學習。
雀巢深耕校園，提升食育力，成就兒童健康快樂笑HEHE
108課綱將「核心素養」作為課程發展主軸，兼顧各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整；雀巢健康兒童計畫早在108課綱上路前，已有超過10年的「健康吃、快樂動」校園宣導深耕教學，跳脫照本宣科、利用活潑教案，並以數字分析學童行為改進，可謂提升「台灣兒童健康素養」的示範。
以跨域素讀奠基、全面提升學力，公館國中陪伴孩子自信翱翔天際
教育會考寫作測驗獲全國榜首！教育會考18人5A、成長12.5％！教學卓越摘星計畫勇奪全縣第一！一所鄉下學校如何在熱血校長與認真老師們的努力下，推動閱讀與國際教育，陪孩子全面提升學力，展現自信昂揚的風采。
未來的世界需要什麼樣的能力？ 跨域扭轉教育思維 打造未來人才
科技大幅改變我們所處的世界，當一切都可能在一夕間改變，面對未知，未來的世界需要怎樣的人才？現在的孩子又必須擁有什麼樣的能力，才能應付未來的世界？
PISA考題搶先看》OECD教育主席：家長們經常想把一切都留在過去
OECD教育主席、PISA領導人史萊賀直言，以往教育太擅長培育二等機器人，建議家長對教改放寬心。團隊更發現，「創意思考」真的能教，且3個月就見效！他們怎麼做？
連3年獲選企業最愛私大No.1 中原：課堂學專業，通識教品格
通識教育之於中原大學的意義，絕不只是「一堂課」那麼簡單。不僅一學期開設逾百門課程，通識畢業門檻更高達34學分，全台最高。理工起家的中原，如何從「天、人、物、我」實踐全人教育？
比爾蓋茲、史丹佛教育專家大推！「專題式學習」是什麼？
被比爾蓋茲稱「每個美國小孩都嚮往」的創新學校HTH，以專題式學習為主，曾是該校教師的麥可貝恩，也大力倡導，這種創新教學，台灣教育圈該如何套用？
108課綱一年 專訪教育部長潘文忠：學習歷程不求多，素養不用補
108課綱上路一年，高中跨域教學、探究與實作等案例滿滿。教育部長潘文忠指出，有些補習班會利用家長的不安，但其實我們只需引導孩子找到自己，放下傳統升學思維。
一個教育記者的心得：十年前照分數填了70個志願的我，後來怎麼了
《天下》2020教育特刊的負責記者，十年前也曾是指考戰士。她想告訴害怕108課綱教改的家長，只會考試已無法適應社會，陪伴孩子探索，是我們能做的最好的事。