教育
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25校組AI國家隊 教育部長鄭英耀：大學思考新定位，誰說只能搶18歲學生
快速變化的AI時代，解決複雜問題的能力變得格外重要。教育部長鄭英耀接受《天下》專訪，他認為未來必備什麼科技素養？台灣又該如何培育AI人才？
AI助教上工！可汗學院創辦人：一對一即時輔導、老師備課只要10分鐘
未來教室內，AI可以參與小組討論、在學生報告時給予即時反饋，甚至能與VR結合，讓學生親臨歷史場景，與名人對話。可汗認為，教育界要對AI應用保持樂觀，才能發揮科技的正面價值。
ChatGPT變作弊神器？《與AI共教》作者：大學課綱該加入AI教育
AI改變教學現場，並重塑企業對技能的期待。大學如今不僅傳授知識，更要幫學生培養AI該不該用、何時用、怎麼用的倫理判斷。更重要地，如何慎防教育不平等擴大，也是時代的迫切課題。
「不用每個人當工程師」 AI時代，社會科學教育為何變得更重要？
AI時代，與其被浪衝，不如當個造浪者，學習駕馭AI。課程重新設計中心創辦人費德建議，高中教育應新增三大類型課程，強化學生的批判思考、後設學習，才能在資訊浪潮中分辨真偽、創造未來。
風險觀念從小開始！富邦人壽深耕保險教育 教導偏鄉孩童風險管理與生活智慧
生活中的風險無處不在，風險管理的觀念越早建立越好。富邦人壽深知風險教育對兒童發展的重要性，今年首度與天下雜誌教育基金會合作，將企業專業知識融入兒童閱讀教育中並發送至200所偏遠地區國中小學校，透過「希望閱讀計劃」的創新設計，增加風險教育內容，讓風險教育向下紮根，幫助偏鄉孩童建立基本的風險意識與因應能力。
KUMON以自學能力，鍛鍊孩子強大心智、找到天賦價值，迎向與AI共處的未來
當AI橫空出世、衝擊全球，究竟如何為孩子打造面對巨變的未來能力？1958年日本創立、1978年引進台灣的KUMON公文式教育，始終秉持以自學力為孩子帶來改變，用自學創造自信，面對與AI共處的未來，讓每個孩子都能找到自己的天賦價值。
「三寶爸」研究留學教育成精 轉戰海外地產手握40項目
近年海外投資不動產生氣勃勃，也引入許多菁英投入銷售行列，其中包括養蜂世家出身、轉戰保險業務的「三寶爸」何迎家，為了孩子教育投入海外留學的研究，進而跨入國際不動產領域，擔任利河伯地產營運長，管理全球超過40個不動產項目，替客戶找出最符合需求的置產標的。
親愛的家長：與其迷信留遊學，不如從「打工」培養孩子的「國際職場適應力」
很多人誤以為國際觀教育，就是「不讓孩子輸在起跑點」，因此不斷地以填鴨式教育，要求孩子學習更多知識與才藝，令孩子苦不堪言，也影響了親子關係。其實讓孩子在學習之餘，有喘息的空間、表現的機會，才能維持上進。
「清朗行動」：什麼是中文網路上最大的「黑話爛梗」？
中央網信辦、教育部近日印發通知，進行「清朗·規範網路語言文字使用」專案行動。有網友認為，網路敏感詞太多是諧音字和隱晦語流行的主要原因，而中共宣傳用語才是最大的「黑話爛梗」。
