重磅週年刊

台科大校長:有種能力,不會被AI淘汰

【未來高教專欄】生成式AI引發震撼,但對高教的影響仍不明朗。怕AI搶工作?應先摒除學習「一技之長」的觀念。

AI-ChatGPT-未來高教-顏家鈺 圖片來源:Shutterstock
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生成式AI近期掀起不少討論,身為教育工作者,自然必須了解這項服務如何運作,以及後續可能帶來的影響,因此我也親身與它互動了幾回。

我先請ChatGPT寫一個能直接將檔案夾的所有檔案加入應用程式的程式。它提供了我一個Python程式。當然,必須要懂Python的人才會使用。

接著我丟出比較技術面的問題。目前我們驅動電力的方式是「脈衝寬度調變」(PWM),我問它何謂PWM,也回答得有模有樣。

不只是聊天機器人

這與我原本設想有落差,原來ChatGPT不只是一般的聊天機器人。

但我不死心,再問它,為什麼PWM現在都以一萬赫茲的載波頻率發電。即使是這個領域較為專業的人,若無累積一定程度的經驗,也未必能答得出來。沒想到ChatGPT連這題也會,讓我有些緊張。

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關於作者 未來高教
關於作者 未來高教
人才,是缺乏天然資源的台灣最重要的資產。面對全球化趨勢,台灣要如何打造高等教育的未來?《天下雜誌》長期關注教育,特別邀請清華大學、陽明交通大學、成功大學、中央大學、台灣科技大學、屏東科技大學、東吳大學、逢甲大學、元智大學、台灣大學等大學校長聯合執筆,推出「未來高教」專欄。每期將針對人才培育、大學定位、大學治理、大學社會責任,以及全球化的挑戰等議題,提出真知灼見,為台灣高教指引出未來的方向。
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