今年初,教育部頒布「校園5G示範教室與學習載具計畫」,目的在於建置5G智慧科技學習環境,引領學校朝新科技教學與學習,使學生於校園內、教室外都能善用5G與新科技在線上互動情境之探索學習、體驗學習及自主學習,培養自主學習與終身學習能力。
從國外經驗來看,歐盟以「數位教育行動方案」,支持學校建立高速寬頻網路,擴大校園使用數位科技,提升學子對於媒體素養、網路健康等感知;美國則以「國家教育科技計畫」為指導方針,積極推動各種數位學習管道,包括虛擬學校、全線上學校等,企圖解決偏鄉學校教育資源匱乏的問題;新加坡則利用ICT發展知識,推動學生能有更好的個人化學習、隨時隨地學習及高品質課程資源,顯見各國政府都已逐漸重視學生、老師的數位學習能力。
而目前台灣教育數位學習現況,仍有進步空間,包括學生5G學習載具支援環境的缺乏、自主運用數位科技學習的能力待養成,相關支援學生自主學習的機制仍未普及等,都有待政府逐一解決。聯合國教科文組織呼籲各國政府,應攜手非政府組織、技術供應商共同合作,集思廣益提出創新作法,方能促進「仁川宣言」裏所期盼的,確保包容和公平的優質教育,讓全民終身享有學習機會。

強強攜手,推動「5G創新科技示範學校」計畫
代表教育部出席9月30日舉行的「5G創新科技學習示範學校計畫」啟動記者會的教育部資訊及科技教育司副司長劉文惠感謝高通、中華電信及多家國內外科技大廠提供5G網路環境、最新載具及軟硬體整合、數位內容整合服務,讓「5G創新科技學習」在三所示範國中展開。
她表示,教育部推動未來數位學習、創新學習,不遺餘力。面對網路、5G時代來臨,大量數位學習及行動載具運用,僅靠教育部力量是不夠的。她強調,「不論是在疫情的當下或未來,公私協力、結合民間相關組織及企業,會是未來推動創新學習的重要手段。」示範學校之一的鹽埕國中校長王俊哲也點出,能打造充滿創新的教學現場,「是產官學三方共同合作的成功案例。」
長期推廣數位學習及教育創新的美國高通公司,此次攜手中華電信、亞旭電腦、精英電腦、台灣微軟、力新國際和XRSPACE等企業,在中央及地方教育主管機關支持下,選定台北市立新興國中、台南市立和順國中及高雄市立鹽埕國中作為「5G創新科技學習」示範學校。

實踐使命,高通促5G落地教育應用成真
「這是我們的使命」高通副總裁暨台灣與東南亞區總裁劉思泰表示,疫情凸顯遠距學習的重要性及迫切性,5G行動科技正是最佳解決方案。他表示,很高興在教育部支持下,我們能夠把搭載高通行動平台的常時連網筆電、VR裝置等創新科技設備引進課堂,並且透過5G行動網路環境、平台,整合VR課程內容,讓老師和青少年朋友,感受沉浸式、互動式教學和隨時隨地連網的自主學習體驗,運用創新科技協助提升學生學習興趣與成效。
高通持續把新創科技引進教育場域,在台灣,除把5G導入校園推動創新科技學習;在臺南市政府全力支持下,高通與遠傳電信、工業技術研究院及華碩電腦連續數年推出「無線關愛學無限 雲遊智慧秀臺南」,透過捐贈多所學校平板電腦在4G行動網路環境下,開創新型態的行動學習模式,協助臺南市政府營造行動學習與戶外教學平台,實現建設4G智慧城市的目標。
在美國,高通透過與知名學習平台合作,推動創新科技數位學習。今年四月,高通宣布與教育內容供應商VictoryXR合作,在喬治亞州亞特蘭大Morehouse College打造虛擬實境(VR)教室課程,並在高通技術支援下,讓學生能不受地域與時空的限制,在不同課程的虛擬虛擬實境中進行分組討論,讓數位學習提升全新層次。
對於只有實體學習經驗的人來說,VR教學究竟是什麼模樣?在「5G創新科技學習示範學校計畫」啟動記者會上,透過工程師以VR載具與新興、和順、鹽埕三所國中在虛擬實境中遠距共學的視角,活動現場也體驗到了一場在虛擬實境中上英語課的狀況。
在虛擬的海底世界裏面,三所示範學校的學生正戴著VR頭盔進入虛擬實境中學習英語。學生不僅能更真實的體驗到每個單字所呈現的物品、感受到沈浸式的學習外,因為虛擬影像的塑造,讓大家更願意開口說英文,彼此間的互動也更加熱絡;透過搭載高通行動平台的 XRSPACE MANOVA VR 頭載裝置,搭配可多人同時互動的虛擬世界平台,在台北、台南、台中的同學可以擊掌、打招呼,甚至是和各校的同學虛擬人偶一起自拍,和順國中校長謝連陽就表示,在這種創新的教學手法下,他相信未來師生的數位能力都會有顯著提升。

「數位學習是5G重要的垂直應用場域之一」中華電信行動通信分公司副總經理胡學海表示,面對後疫情時代,應用科技載具進行數位學習及課程研擬,將是新常態,中華電信將持續透過公私部門合作,致力推動智慧教育及數位學習,並帶動台灣數位人才的培育與發展。
參與此次計劃的三所國中校長,對於成為「5G創新科技學習」示範學校都感到榮幸與興奮,藉由常時連網筆電的輔助,能夠打破空間的限制、不再只侷限於教室,搭配創新科技備課、打造VR虛擬實境上課方式,讓師生在次世代的學習環境中成長,相信能加強學校師生的數位素質。鹽埕國中校長王俊哲更表示,未來人才要數位化、要跨領域,5G創新科技學習,正是讓學校培養跨領域數位人才的最佳動力。
XRSPACE全球業務行銷暨營運副總鄭禮崧表示,這次搭載高通行動平台的XRSPACE MANOVA VR頭載裝置,能提供師生多人同時互動的虛擬世界平台、作為輔助教學工具,並透過沉浸式教學內容激發學生協作、解決問題的能力,「不僅展現台灣對教育社群與新科技結合的投入,也希望能藉此成功打造國際間指標案例。」
產官學合作,「學富5G」推動台灣教育數位創新新紀元
「過去是學富五車,今日則希望是學富『5G』」國立屏東大學STEM教育國際碩士學位學程主任吳聲毅教授用了雙關語這樣貼切的形容,完美形容了教育場景在今日需要仰賴5G技術才能完成學識豐富的需求。
隨著全球5G陸續開台,台灣也在2020年迎來屬於自己的5G元年,面對疫情加速各種數位化的新常態生活,5G也成了解決挑戰的關鍵技術。高通作為全球領先無線技術創新者,將持續透過產官學三方攜手手合作,推動台灣數位教育發展。「5G創新科技學習示範學校計畫」只是第一步,高通與合作企業,希望這個計畫能推廣到更多學校,讓更多學生能體驗在虛擬實境上課的奇幻與想像,讓上課成為最好玩、最值得期待的事!
天下總主筆陳良榕專欄。半導體狂熱、科技巨頭謀略的最犀利解讀
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