日本高教革命　掃除尼特族

此外，也將因應產業結構變化及新的學習需求，充實高等教育中的職涯教育。

未來，大學將強化研發實力，提出世界性研究及創新成果，並做為終生學習的據點、活絡地區的核心。預計目標是透過學生海外留學，及招收國際學生，讓一○％的二十五歲以下青年，具有留學經驗。

各大學莫不施展特色，以確保競爭優勢。全球化，則成了共同的關鍵字。

上智大學今年秋季開始，與經團連（日本最大工商經濟團體）合開企業講座，每週由一名企業主管到校授課，介紹國際商業現狀。

學生要具備多益六六○分以上的英文能力，還要提出顯示強烈上課動機的報告，來爭取僅有的三十六個名額。

名古屋商科大學則實施「空檔年」（Gap Year）制度，讓大一、大二生先選定研究主題，以四個月時間，到歐洲進行調查研究旅行，訓練學生面對挑戰和冒險的精神。

豐田工業大學 就業率百分百

東京大學明年度起實施「高飛計劃」，鼓勵新生入學後，先休學去從事志工、就業實習，或海外留學。

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早稻田大學的二十年中長期計劃，預計在創校一百五十年時，所有學生都要有海外學習經驗；雙向對話及解決問題的上課方式，將提高一倍半到七五％。

獨立探索和團體合作學習之外，企業會員晉用新鮮人最重視的「溝通能力」，也是大學提升學生就業力的指標。

神戶市流通科學大學，讓學生向企業提企劃案，經由和老師、業者與政府部門層層討論，磨練策劃、溝通協商和執行能力。

由豐田汽車成立的豐田工業大學，規定學生必須住校和長期實習。實習磨練實作技能，住宿生活可以接觸同學、學長、在職進修的社會人士，培養溝通能力。

這樣訓練下來，豐田工業大學畢業生，連續十八年就業率達一○○％，連競爭對手的日產、本田也樂於錄用。

中學也開始修正教學路線，提早培養學生全球化的能力。升學至上、深受家長肯定的私立中學，已被辦學績效佳、教學內容豐富、且學費低廉的公立中學超越。

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名校升學率傲視各校的東京都立櫻修館中學，以數學和國文訓練邏輯，鍛鍊學生的溝通表達能力；白鷗中學則要求學生，建立每天在家讀書的習慣；同時融入地方特色，提供茶道、花道及圍棋等傳統文化課程。甚至連日本特有的弦樂器「三味線」，都列為音樂課必修。

要培養優秀人才、卓越技術，實力堅強的大學必不可缺。放眼世界的能力與經營策略，已成為日本大學發展的主流趨勢。