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家庭篇：態度友善，行動不足
家庭是閱讀興趣和習慣的養成所。國際研究顯示，父母每週閱讀時間愈多，孩子的閱讀成績愈好；父母與子女一起從事閱讀活動多，學生閱讀成績也愈高。父母對閱讀態度正面者，如喜歡和別人談論書籍 、有空閒就讀書等，學生閱讀成績也較優異。
家庭中的圖書資源也有關鍵影響。「促進國際閱讀素養研究」發現，家中兒童讀物有一百本以上的學生，比家中讀物少於十本的學生，成績幾乎多九十分。 台灣的父母們，是否營造出「友善閱讀」的家庭環境呢？《天下雜誌》針對全國國中小家長抽樣調查發現，台灣的父母，捨得「花錢」，但是缺乏「時間」；「態度」友善，但是鮮少「行動」。
