教育
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AI已經改變教育現場。台北市日新國小教師徐臺屏積極投入教師培訓,不只能讓老師們從零設計出教學型AI代理人,更要抓出孩子們學習的痛點,思考更契合學生需求的教學策略。
「過得健康,不是每個人都能做到的事」一位弱勢婦女,對社會現行政策的獨白
我們的社會安全網與健康促進政策,常常是分軌進行:一邊是福利身份的認定與物資發放,另一邊是普世性的健康知識教育。兩者在個體身上交會時,卻可能產生令人疲憊的悖論,一面被提醒要吃新鮮蔬果、優質蛋白質,另一面卻生活在難以穩定取得這些食物的經濟條件中。那種「知道卻做不到」的無力感,有時比單純的無知更磨人。
桃園擘劃大未來,全齡優質生活15分鐘一步到位
桃園以「15分鐘生活圈」為藍圖,透過「TOD+」整合鐵路、捷運、公設與住宅,翻轉通勤與生活想像。從中路車站到第二市政園區,打造工作、居住、醫療、教育一步到位的全齡宜居城市,勾勒以人為本的桃園新未來。
孩子不愛念書怎麼辦?教養專家揭3個簡單方式,讀書不再是苦差事
是否有可能讓「不愛唸書」的孩子變成對讀書「不再感到痛苦」,甚至提升學習表現呢?答案是肯定的。日本教育經濟學家中室牧子透過回顧大量科學實證研究,提出三個讓「不會唸書」變成「會唸書」的孩子的三個秘訣,分別是(一)立下「目標」、(二)養成「習慣」、(三)「團隊」合作。
從雲林走向國際,張嘉郡用英語力打造台灣的信任資本
語言不只是溝通工具,是能讓台灣被理解、被信任的關鍵能力。雲林女兒張嘉郡,從國際會議現場到雲林在地教育,她如何用語言力,為台灣打開更寬廣的國際對話空間?
全球教育界展開「大型AI實驗」,對學生是好是壞?
全球各地的高中、大學逐漸導入客製化的ChatGPT或Claude,像專業助理與家教一樣幫學生、教師解決疑難。有些國家的計畫,甚至是全國自上而下推動。然而,如此瘋狂地擁抱AI,可能讓一代學生面臨什麼危機?
以生命影響生命的 政治美學——台東縣議會,溫柔與溫度的力量
如果用一個畫面形容她的成長,那會是一座老農家的三合院。院裡七個孩子,蔬菜、洋蔥、蘿蔔與百香果依季節輪替,假日的水溝邊洗蘿蔔、放學後排荖葉,是生活,也是教育。身為老么,在那裡學會勞動的節奏,學會分擔,也學會傾聽土地的聲音。
台北富邦銀行前進高中職校園 啟動青少年金融培力計畫
金融數位化浪潮下,數位原生世代的青少年雖熟悉數位支付等金融服務,卻缺乏完整的理財知識及金融素養,而成為風險抵抗力不足的「金融脆弱世代」。台北富邦銀行(簡稱北富銀)與親子天下教育創新中心於 2025 年發布之《青少年財務健康基礎大調查》顯示:雖有83% 青少年擁有金融帳戶,但僅 35% 對使用金融服務有信心,且有 23%學生曾遇過詐騙風險,凸顯金融教育的重要性。
翰林讓老師「做回老師」,點亮有溫度的教學! 翰林出版結合教師智慧,以AI科技開啟教育現場的新時代
生成式AI衝擊教育現場,不斷翻轉傳統教學模式。然而,在教育部準備微調108課綱、把資訊素養與生成式AI納入教學指引之際,許多老師疑惑:「AI到底能幫什麼忙?」深耕教育出版66年,翰林出版始終秉持「努力不懈、擁抱改變、以人為本」的精神,以實際應用導向研發AI產品,協助教學現場優化,讓AI不是取代老師,而是讓老師有更多時間「做回老師」,重燃教學熱情。