教育
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呂大樂：比佔領更重要的事 香港人不能再逃避
今日香港的「尷尬」處境，是妥協於「一國兩制」留下的後果，香港教育大學副校長呂大樂認為，歷經「傘運」、「佔中」，香港社會更需要討論的是，如果民主化成功，要推動的是什麼？
2016縣市教育力調查：窮縣逆襲，台北市首次滑落第1
親子天下公布2016縣市教育力調查結果：台北市第4，6年首度沒拿第一。連江縣搶救基本學力有成，躍升第3。宜蘭縣首度打敗台北市，縣市互選最佳教育縣市長奪第1。
新南向人才，走向世界還是走向台商？
教育部昨天公布新南向人才培育政策，教育部次長陳良基強調以人為本、利他精神和產業連結，「新南向人才對征戰全球的台商很關鍵，」陳良基在記者會上不斷提及台灣企業在當地的產業需求。從境外產業專班、倍增的獎學金名額，到擴大辦理東南亞語言產業相關課程，以補充台商人才缺口。但部分大學卻認為台灣要走向世界，不能只開設東南亞語文課程或提供獎學金招攬東南亞學生，應建置國際化平台，提供誘因讓國外人才留下、也讓台灣年輕人預備好面對全球市場。
這位老師不出功課 要孩子從生活中學習
回家作業究竟是幫助孩子學習，還是剝奪他們的自由時間？教育界一直熱烈爭論這個話題，而美國德州二年級教師楊恩（Brandy Young）認定回家功課對孩子沒有幫助，於是宣布下一學年不出作業，再掀論戰。
比佔領更重要的事 呂大樂：應該談談民主化是為實現什麼樣的香港？
香港教育大學副校長呂大樂認為，今日香港的「尷尬」處境是30年前未解決問題留下的後果，而香港人更應思考的是，民主化是為了要實現什麼樣的社會。
「放棄夢想，就是長大？」 7年紀錄被考試壓垮的未來 楊逸帆的實驗人生
2009年，14歲的楊逸帆在日記本上寫下，立志教育事業。7年後，他成了入圍超過10項國際影展，甚至拿下多項大獎的台灣紀錄片導演，帶著他從14歲拍到21歲的紀錄片《學習的理由》要挑戰商業院線，對台灣教育體制提出反思，不斷叩問紀錄片中的主角，也同時叩問著每一個曾經為了在遊戲規則下生存而放棄夢想的人們，學習的理由。透過鏡頭，透過自己的眼睛，楊逸帆在7年的過程中，不間斷地記錄同是宜蘭人文中小學這所「體制外」學校的同學，在基測下的掙扎與改變。在這場實驗的過程中，他也意識到自己被教育體制的遊戲規則吞沒，並試圖打破體制這塊透明天花板，找到自由。