有了打字機，我們不用教學生寫一筆好字；有了GPS，我們不用教學生如何看地圖，雖然還是要知道有東南西北四個方向。
但有了計算機，是不是可以不要教九九乘法表？有了ChatGPT寫文章，是不是就可以不教學生如何寫作？有了A I，大學醫學院是不是就不需要求學生記住200多塊骨頭，12對腦神經和數不清的生理現象？AI和大型語言模型（LLM）有強大記憶力、推理能力，大學還要教什麼？
一份對職業圍棋棋士的研究，發現AI具有強大的教育功能。圍棋有3000年傳統，要贏最重要是開始的佈局，所以職業棋士在起手的30手有固定順序（棋譜），例如象棋中先走當頭炮，對手一定下馬。
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