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香港年輕人 北望中國找機會

香港的年輕菁英愈來愈認同中國,同時更關心香港未來,願意走上街頭,不再獨善其身,面對中國學生來勢洶洶的競爭,和政經環境變化,香港的教育體制和學生該如何因應?

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香港機場,人數眾多的旅行團擠在入關隊伍後方,個個戴著紅帽子,盯著隔壁排人的臉孔猛瞧。女領隊舉著黃底紅字的旗子寫著「江西省旅行團」,邊揮旗邊高聲提醒,「大家向前走、向前走。」

向來驕傲自信的香港人,總喜歡在港片中嘲諷大陸,現在卻被公認「靠中國復甦」,心裡自然不好受。得獎港片「金雞」,就深刻地描寫香港人對大環境急轉直下的無奈。

比起香港大眾,香港年輕菁英對「新身分」,似乎自在得多,也樂觀得多。

四月十七日,與中國各地的抗日遊行同步,香港的抗日隊伍,由一群情緒激昂的中學生帶隊,從銅鑼灣的維多利亞公園出發。五千人的隊伍裡,一半以上是年輕學生,香港大學學生會會長陳啟業也在隊伍。

學生們手拿白蘿蔔(象徵日本人是小蘿蔔頭),大聲呼著口號「我是中國人,我愛中國」,揮著拳頭,高唱中國國歌「義勇軍進行曲」。

去年十月一日中國國慶開始,港府會在每晚電視新聞播報前,播放中國國歌,短短半年的時間,年輕人已經能琅琅上口。「香港的年輕人,愈來愈對身為一個中國人,感到自豪,」香港杜邦亞太區公共事務部總監林娓娓說。

香港的年輕菁英一致「北望」中國,這個更大的舞台。他們充滿自信,但同時也沒有太大的野心。他們最大的期望,是把自己在群體中的角色扮演好,獲得肯定。

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畢業前夕已經被六家公司錄取的中文大學企管系學生黃俊裕,接受採訪時特地穿了西裝,未來的願望是「發揮專業,把事情做好,並且受到尊重。」

在科技大學雙修數學與物理的葉智皓,高中只讀了一年就申請上大學,是香港所謂的「尖子」學生,三年內修完雙主修,最近剛收到耶魯大學數學博士班入學許可。除了是數學和物理天才,葉智皓還彈得一手好琴,已經達到鋼琴演奏二級的水準(共有十一等級),小提琴演奏也達到第四級的程度。他未來的願望是當一位教授。

問葉智皓對他最重要的事情是什麼,「家庭、名聲、愛情」他毫不考慮就脫口。

認同中國,更關心香港未來

香港年輕人認同中國,但他們更關心香港的未來。參加抗日遊行後不到一個星期的時間,港大學生會長陳啟業的照片登上新聞版面。他剃了個光頭,抗議特區政府因為特首任期問題,請中國政府釋法,是「無『髮』無天」。

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「我是中國人。但是香港法律世界第一,給中國政府釋法是香港法治的倒退,」陳啟業解釋。

去年和前年兩次七一遊行,浸會大學新聞系三年級的高綺雯,都和同學頂著三十多度的高溫,一起上街頭(七月一日是香港回歸中國週年,香港民眾兩度走上街頭,抗議中國忽視香港民意)。

「從前在電視上看到遊行的人,都覺得這些人是去搗蛋的,但是兩次的七一,我覺得必須去,因為政府實在做得不好,」背著斜背包、穿著一身粉紅的高綺雯說。

「這是一個新局面,大家都希望能看遠點,」高綺雯說出年輕一代香港人的心聲。

教育改革與國際接軌

香港大學教育近年的改革方向,也跟著整個政經環境的變化。大學從原本的英式三年制,改為與中國、國際接軌的美式四年制。學生國際交流的機會大增。以香港大學為例,今年有超過四分之一的學生,參加國外大學交換計劃。國際學生人數從二○○○年佔學生總數的二%,迅速成長到去年的八%。目前香港教育統籌局還繼續鬆綁國際學生來港就讀的人數。

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其中,大部份的「國際學生」,都是在內地表現優異的大陸學生。在港大法律系任教的大陸學者高樹超說,香港的教育品質領先大陸,「大家都搶著來香港讀書。」

面對來勢洶洶、未來可能直接競爭的中國學生,香港學生信心滿滿。

班上同學有十分之一是大陸學生的浸會大學新聞系學生高綺雯形容,「大陸學生很『有料』,但是香港學生比較『醒(聰明)』,懂得用最快的方式做事情。」高綺雯班上的大陸學生,成績總是前幾名,很努力,但是固執、不知變通。她曾和大陸同學同組採訪新聞,「他什麼都不顧,一個人往前衝,不知道打通關節,把對方弄得很生氣,我也很生氣。」

責任感、受人信賴,是香港年輕人公認的另一優勢。從中文大學畢業四年的許穎婷,曾被公司調派到廣州分公司。「才六點半,客戶的東西還沒做完,我忙著打電話,一轉頭,全部的同事居然都走光了!」廣州人的工作文化與香港人差距很大。

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許多大學教授對香港學生的評價是,「聰明、在專業上很用功,但是對學習領域以外的東西毫無興趣,眼界太狹隘。」

香港大學教育的另一改革方向,是強調通識教育,成為各大學的必修課程。

香港原本的大學體制學習英國,屬三年制菁英教育,強調知識的深度,造就了全世界對香港在法律、會計、金融等專業領域傑出的印象。

事實上,以專業著稱的香港學生,在大環境快速變化下,也感覺到「只懂專業」的危機。

九七以來一連串經濟不景氣,專業可能在一夕之間身價大跌。

原本香港政府計劃在香港島南邊籌劃一科技園區,加上新機場、捷運等工程進行中,使得大學生對工學院趨之若鶩。但是很快地,建設完工、科技園區宣告失敗,工程學系畢業生不再搶手,現在許多人重返校園。

金融風暴、SARS,加上中國大陸低工資競爭,香港大學畢業生的薪水幾乎腰斬。從九七年約一萬三千塊港幣,到目前七、八千塊錢(約三萬台幣)就請得起一位大學生。

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曾經替香港新浪網徵才的吳灩鈴就說,「香港學生比大陸學生貴,而且大陸學生是『通』的,什麼都懂一點。」通識教育的目的,就是訓練學生畢業後自我學習和適應的能力。香港中文大學通識教育主任張燦輝形容:知識是硬體,通識是軟體。知識是what,是固定的;通識是how,是動態的,是對自己的反省、自我發展,也是適應能力。

香港的大學生對通識課程反應很熱烈。港大不計入學分的通識課程,清晨五點就有學生起個大早,排隊選課。

十九位登記飲食文化通識課的同學,在週六早上全數出席。老師用刀子示範特殊切法的時候,好幾位同學拿出自己的數位相機,對著老師猛拍。

大學在課程設計上也做了改變。港大除了將部份通識課程列為必修科目,法律系還和工學院、商學院合作,鼓勵學生修雙學位。

香港排名第一的中文大學企管碩士課程,也全面改制。學生第一年必修十六學分的創業課程,把企業管理所有流程都簡單地學過一遍,第二年起再就自己感興趣的部份深入學習,但是所有的課程從原本的三學分,改為一.五個學分,目的希望學生多修不同的科目。

「我們希望學生從專業出發,但是懂得更多面向思考,」中大工商管理學院副院長賴紹紹說。

視野更寬、看得更遠的香港年輕菁英,競爭力也將更進一步。

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