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不過，如何讓學校系統變得更棒，其實比排名更重要；這正是麥肯錫最近那項新研究目的。麥肯錫挑出水準上升的學校系統，並找出其中的同通點；麥肯錫認為，國家如果能在正確的時間做出正確的事，就能獲得大幅進展。
麥肯錫指出，單是在教育方面投入大筆資金沒有什麼幫助，至少在那些年輕人都有學校可以念的地方是如此。
麥肯錫發現，花大錢的國家和水準上升的國家間的不同之處，在於有沒有意識到不同形式的學校系統需要不同的改革。有些國家的學校教育主要目標，是教導學生讀書寫字等，在這種情況下，讓所有老師採用同樣的課程和課本，效果會比較好。
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