近年來很流行「跨領域」這個詞，相較於傳統教育培養的單一專長人才，跨領域者被稱為「T型人才」，也就是除了擁有垂直縱深的專業，也有對其他領域知識的橫向認知。
但我認為，T型人才不該再以「跨領域」方式實現，而是重新定義何謂「領域」的時候。
其實，跨領域最常見的原因就是尋求新工具，例如金融企業跨界透過科技手段，使金融服務變得更有效率。
但如果這項工具在各領域的需求都很高，就該將它變成「共同科目」。目前，應該被列為共同科目的技術就是電腦能力。
更精確的說，指的是寫程式的能力。其實程式語言比英文、中文等自然語言還容易學，但是過去把它過度神格化，認為這是少數頂尖者才能掌握的能力。
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