輕快的音樂聲響起，送餐機器人將美食送至顧客桌邊，這已是台灣許多餐廳的日常。然而，若將這些AI應用場景搬進醫院會如何？從病房藥品運送、移動式設備操作、檢體傳遞，到智慧導航與環境感測，一切正在逐步實現。
AI融入日常：從餐廳到醫院的想像實現
輔仁大學人工智慧發展中心與輔大醫院合作開發的智慧醫療機器人，正是這樣的典範。主任謝邦昌指出：「AI像一座橋，串連不同領域的專家，讓醫療技術落地成真。」讓AI機器人在輔大醫院落地成功化解醫護人員缺乏的危機
在講求智慧醫療、精準醫療的趨勢之下，跨域合作開發需求也愈來愈旺盛，醫療團隊以使用者角度介入，協助具體化醫療現場的應用需求，開發團隊則盡力克服各種研發挑戰，讓技術落地順利轉化為產品。以3分鐘內能分析300張低劑量胸腔電腦斷層（LDCT）影像的「AI智能心肺篩檢平台DeepLung-CAC」來說，是偵測肺結節並預測心臟冠狀動脈鈣化及骨質疏鬆風險的利器，有效加速醫生判讀影像、做醫療決策。
跨域合作：AI讓創新落地
智慧醫療發展不僅靠技術，更需醫療團隊以使用者視角參與設計。神瑞科技研發與輔仁大學AI發展中心合作的「DeepLung-CAC智能心肺篩檢平台」，在短短三分鐘內可分析300張低劑量胸腔CT影像，判讀肺結節、骨質疏鬆與心血管鈣化，展現AI在醫療影像的高效與準確。
這種跨域整合模式，正是AI教育培養的關鍵能力——不只是開發工具，更要理解應用場域與人本需求。
事實上，除了醫療、半導體、資訊等大家熟悉的產業，這股AI風潮正席捲世界、創造新的生活模式，即使是傳統認知的文學、史學和哲學等文學院、甚至宗教領域，都因此有了更多元、活潑的面貌，例如：博物館導覽導入AI技術，就能以虛擬實境的方式演繹古書、字畫，讓裡面的人物超越文字和平面視覺，以聲音、動態影像為參訪者打造沉浸式體驗。
「所以一所綜合大學要培養的不只是會寫程式的資訊人才，更重要的是要透過跨界、跨域和跨國合作，多元培訓會用AI的人才」，謝邦昌以輔仁大學應用美術系在「設計與行銷」與「數位遊戲製作」兩門課導入AI應用教學為例，站在螢幕前方的學生們，透過頭戴式裝置與臉部器官、表情和肢體擺動，為虛擬實境遊戲內的動畫人物設計動作和反應，鏡頭轉回教室，另一群學生隨著老師的講解，嘗試利用參數設定調整設計物件的位置或顏色、增加設計圖所呈現的立體感，這些學生都不會設計AI，但是可以運用AI為自己的專業加分。
AI培力系統：從在校生到在職進修者
輔仁大學針對不同需求，因此輔仁大學開設了「人工智慧與資訊安全學士學位學程」和「學士後 AI 創新應用多元培力專班」，來自醫學、管理、文史哲等領域的學員，在一年內完成48學分實務課程後，成為具AI運用力的跨域專才，跨界跨領域協助企業迎向轉型。
在建構學生AI運用基礎能力之餘，輔仁大學也長期跟包括微軟、亞馬遜(AWS)和GOOGLE等國際企業合作研發及訓練課程，更是NVIDIA在台灣的緊密夥伴，除了購置高效能輝達（NVIDIA）GPU設備建置「AI雲」平台，用於提升教學、研究和產學合作能力，更開設多種NVIDIA認證課程，讓學生在畢業之前就有機會擁有NVIDIA DLI.認證證書，打通就業之路，而這樣的資源也拓展到校園之外，「許多企業要需要AI協助轉型，因此要培育會運用AI的人才，然而他們往往停留在初階認知，不知道如何進入核心，而我們擅長培育人才，所以來找我們合作，可以協助企業釐清觀念，培育他們需要的AI跨域人才。」
AI+HI：科技應以人性為本
不過，謝邦昌強調所有的教學系統都必須讓學生理解「AI的核心是人性」，「舉例來說，無人機運用得好可以幫助社會解決問題，但是有野心和慾望的人就可能把它當做殺人武器，」所以「超越AI的人文力量」是輔仁大學所有教學系統的主軸，因此輔大強調「AI + HI（人腦智慧）」：以人文素養為核心，打造具倫理判斷與社會責任感的AI人才，讓AI成為促進人類進步的力量，而非取代人性價值的對手。
在AI時代的浪潮中，輔仁大學不僅堅守「全人教育」的本質，更以前瞻布局積極回應產業需求與社會變遷。從學術研究到產業合作，從在校生到在職進修者，皆可在這套兼顧科技與人文的養成系統中找到適切的定位，共同打造AI時代下的幸福社會。
