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想像一下，讀完國中後，有整整一年的時間能不用考試、不用嚴格地「上課」，只要盡情探索自己喜歡什麼、未來想發展的路線，你的求學生涯會變成什麼樣子？
事實上，歐洲國家愛爾蘭已經實驗這樣的模式30年，並且得到教育現場的正面回饋。
過渡年，讓孩子停下來凝視自己
愛爾蘭的這項制度名為「過渡年」（Transition Year），由時任教育部長伯克（Richard Burke）於1974年提出，目的是「將時間投入學生的個人發展和社區服務中」。當年，這項制度開始試點實驗，並在1994年被大多數愛爾蘭公私立學校採納。
通常過渡年，是愛爾蘭學生中學前三年結束後啟動，對應台灣就是高一、16歲的年紀。在這一年，學生可以嘗試各種學科的短期課程、發展自己的興趣、實習打工、參加社區服務，或是出去旅行，並以自己理想的方式組合上述活動。
