根據近年來瑞士洛桑管理學院（IMD）世界人才排名報告，臺灣奪下亞洲第三，擁有無數能應對變局的新世代人才，這項豐碩的成果背後不得不歸功於充滿韌性的教育，一路陪伴孩子培養軟實力與解決問題的能力。「尤其是全球化浪潮影響、AI不斷創新，孩子的學習必須與國際發展、產業未來密切接軌，才能符應時代趨勢，成就他們的未來。」教育局局長蔣偉民指出，為此，台中市政府教育局也以「創造思考」、「學以致用」、「寓教於樂」、「適性學習」為核心，展開一連串的教學創新。
深化自造與科技，鼓勵從小創造思考
因應當前推動科技教育以及增進孩子創新實作能力的需求，台中市推動中小學科技暨自造教育計畫，以科技領航創客飛翔，在山、海、屯、中各區推動科技教育，並與中央攜手設置8座自造教育及科技中心，以利推廣扎根。蔣偉民局長表示，「我們從幼兒園階段就開始推動STEAM教育，發展符合跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習等精神的主題式課程；我們還透過自造教育及科技中心的資源，大力協助國中小老師們建立STEAM教師社群，鼓勵他們憑藉創意設計教案、發展課程模組，為孩子打造不一樣的學習。」
在台中市各自造教育及科技中心的努力下，每月持續規劃辦理2-4場的教師研習或工作坊；寒暑假時也舉辦學生營隊活動達439場次、超過1萬4,600以上人次參與活動；並且辦理50場的親子活動，陪家長共同發掘孩子在邏輯思考、空間概念及手作方面的潛能。此外，台中市政府教育局還與民間攜手合作，讓「翔谷號行動學習車」搭載新興科技教材駛入偏鄉，舉辦「手擲機飛行競賽」鼓勵學生互相交流，還有連續辦理兩屆的「衝吧！AI 小Hero跨縣市交流」活動，讓都市、偏鄉的孩子都能體驗豐富多元的科技學習。
學習與國際同步，讓孩子適性學習、學以致用
因應當前全球化腳步及2030雙語國家政策的推動，台中市政府教育局積極推動學習與國際同步，除了以「中外師攜手英語樂學計畫」引進外師入校與中師協同教學，提高學生活用英語口說的機會；還藉由雙語教學計畫的推動，全面提升師資、營造優質雙語學習環境。為了深耕國際教育，也持續推動雲端英語學堂計畫、鼓勵高中職締結國外姊妹校及推動雙聯學制，以及提供經費補助弱勢學生前往新加坡短期交流，蔣偉民局長笑說：「我們希望孩子們立足台中，成為接軌世界的全球公民。」
在AI快速發展的新時代，為了替孩子打造適性學習的環境，台中市政府教育局除了持續投入軟硬體設施，並支持各校進行教師增能培訓、發展教師社群，協助學校取得「Google Reference School」國際認證肯定。另外，還有許多學校陸續獲得教育部頒發「推動數位學習績優徵選」、「因材網績優學校」及「適性教學績優學校」的殊榮肯定，展現卓越的教學成果。於此同時，為了提供孩子多元的學習選擇，台中市政府也持續投入推動實驗教育，鼓勵學生及家長適性選擇，且成立實驗教育中心，以協助各類型實驗教育在台中蓬勃發展，並持續關注實驗教育單位的教學品質，以保障學生學習權益。
不只厚實學生能力、鼓勵適性學習，台中市政府教育局也相當重視技職教育向下扎根。蔣偉民局長說明：「因為台中的地理位置特殊，不僅吸引高科技產業落腳，更是全球製造業供應鏈與隱形冠軍齊聚的大本營，因此培養具國際視野的專業技術人才是首要之務。」為此，教育局也鼓勵國中在彈性學習課程中開設技藝類課程，讓國中階段的孩子及早接觸及探索，培養他們學以致用的能力；並且加強跨科專業領域合作與職群統整，配合國教署計畫補助獲得金手獎的學生們赴海外參加專業研習；還推動業師協同教學計畫，讓業界專家入校協同教學，與科技大學、在地產業工協會攜手培養未來人才，幫助學生儲備就業力。
因應時代變遷，台中市政府持續投入教育創新以培養全方位人才，期許陪伴年輕世代蓄積能力、成就未來，成為驅動城市與國家進步的重要力量。
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