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人類無限潛能深埋在大腦90%空間?新教養時代別迷信腦力開發

【洪蘭專欄】當年,國外對大腦的認識已經走得很遠了,而我們還停留在抓周、收驚喝符水的階段,至於潛能開發,大腦資源也不是無限的。

腦科學-腦神經-教養-腦力開發-洪蘭 圖片來源:Shutterstock
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這是我在《天下》的最後一篇專欄。

光陰荏苒,轉眼17個年頭過去了,當初有機會寫專欄很偶然,也很感恩,因為我並不具備寫專欄的知名度。

我從嘉義中正大學調來台北的陽明大學教書後,發現父母們說他們養不起孩子,不敢生的原因,竟是花不起錢送孩子去上昂貴的腦力開發班和才藝班。

再看這些班在教什麼時,發現很多是不必要的。比如,平日若讓孩子自己動手做事,常讓他和小朋友一起玩,眼與手的協調自然無礙,不需要去上感覺統合的課;我們的視神經是右視野(眼睛的右邊)到左腦,左視野(眼睛的左邊)到右腦,因此,只蓋住左眼睛去開發右腦根本是錯誤。

此外,人的指紋在胚胎四個月後就出現,而大腦卻要到青春期後期才穩定,尤其大腦神經的連接會因外在環境而改變,完全不可能從指紋去判斷孩子的未來。

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