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轉動輪軸、操作機械桿，不到半分鐘光景，金屬碎屑如銀花綻放。南港高工機械科主任賴惟恩，透過銑床輕易地將一塊堅硬金屬削出平整的面，之後又加碼展示切出一道平滑溝槽。
能行雲流水操作機台，來自過往累積的深厚經驗。投入教職，是受他的父親、大同大學機械與材料工程系講座教授賴光哲影響，期待父子聯手為台灣的技術教育貢獻一份心力，讓學生能從動手做中成為全人。
可惜的是，他們一身武藝和加起來動輒數百萬的設備，恐面臨無人可傳的困境。
「這些設備這麼棒，我多希望有實習老師來練功，」望著眼前一排排嶄新銑床，賴惟恩不由得發出感嘆，因為他擔任主任這7年來竟只有一位實習教師加入機械科，且該名教師後來前往中科院服務，並未從事教職。
