東亞首間官方芬蘭學校落腳高雄　招生說明會爆滿、先教孩子怎麼當「好人」

台芬是高科技緊密合作伙伴。連續3年台芬經濟合作會議都以量子科技為主題，而位在新竹台灣半導體研究院（TSRI）已與芬蘭量子新創IQM合作建置超導量子電腦系統。未來芬蘭學校課程，將攜手周邊大學、企業融入科學實驗、AI、量子等課程。

鄰近高科技新創聚落，可將其融入課程設計，也鄰近就學家庭，是雙贏選擇。

羅瑞親自參加第二場盛大說明會，接招家長好奇發問，還分享自己的學生求學趣事。面對《天下》進一步好奇課程安排，他則打趣，別考他科技具體細節，芬蘭學校也不會在國小就教量子，而是在合適階段逐漸引入。羅瑞強調，「學校要培養的孩子，不僅是『成功的人』，更是具備服務社群之心的『好人』。」

芬蘭人視教育為社會的基石，先有學校，才能吸引更多人才來台工作、定居，或者招攬更多公司來台灣設點。

高雄教育局長吳立森分析，「在整體佈局上，教育是芬蘭很重要的一個步驟。」

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芬蘭式教育前進南台灣，科技業、學校如何連動培養國際科技人才？圖為高雄市教育局長吳立森。（莊凱程攝）

芬蘭與高雄如何共創雙贏國際化教育？

高雄也看準國際學校將帶來長遠師資、課程教育活水，能夠協助高雄國際化。

以芬蘭為例，其教育體制舉世聞名，要訣就是重視師資，包含一整套完整養成與培訓系統的支持。芬蘭學校辦學團隊，花費不少心思準備招收合適教師，甚至準備帶進穩定回訓資源。

翻開芬蘭學校擬聘董事名單，不僅有量子科技界專業人士，還有現任芬蘭師資培育與教師專業發展中心執行長埃洛（Petteri Elo）、UNESCO 全民共融識讀學習講座教授利蒂寧（Heikki Lyytinen）、 芬蘭赫爾辛基大學人文學學院教授國際關係與全球治理學者陳玉文，都是要能幫助學校找到合適教師。

吳立森說明，芬蘭國際學校採用全球廣泛認可、使用的國際文憑課程（IB），高雄甚至全台灣也都在推IB課程，讓課程與升學體制邁向國際化。高雄教育局一方面能協助芬蘭方媒合師資，一方面也能規劃訓練台灣的IB師資 。

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「要讓我們的學生有國際移動能力、有國際視野，那我們就要想辦法吸引資源，」吳立森說明。

高效團隊，成為辦學最佳助力

國際學校設校程序繁瑣，往往曠日費時，但是芬、法兩所學校都在兩年間，從零開始走到開學招生，關鍵是教育局早有萬全準備，能提供快速、穩健的設校流程。

芬蘭辦學團隊跑遍多個縣市，總共看了上百所學校。在高雄看20多處校地，曾深入山區，同個校區重訪2、3次也是家常便飯。

高雄教育局平常就盤點閒置校地，預先做活化的計算，能很快陪著芬蘭團隊一起訪遍校地，能即時滿足國際學校辦學團隊審慎、通盤考量的需求，順利啟動具體步驟。

曾在雄中任教的吳立森，熟稔第一線教育現況與相關法規。

他直言，國際學校和實驗機構設校法源、程序完全不同，教育局做事邏輯是從辦學團隊希望的開學日期來反推一道道手續時限，有效推進行政流程。

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不同於芬蘭國際學校，法國實驗教育機構由法國家長社群發起，有台北經營近4年的經驗為課程基礎，在高雄設校選定左營區明德國小，由法國液空集團（Air Liquide）出資協助，設校過程相當快速。

除了芬蘭國際學校，由家長社群發起法國學校也設校於明德國小。（莊凱程攝）

其實在港都高雄，本就有專注航運和能源的法國企業長久耕耘，如達飛海運（CMA CGM）、道達爾能源（TotalEnergies Taiwan）。

近年高雄目光著眼於綠能產業、智慧城市，也吸引了提供智慧方案、新興科技的法商。

法國在台協會政治顧問暨新聞處長葉文頌（Vincent Yanelle）直言，也說高雄市府團隊效率很高，不僅在設校時幫上許多忙，更是法國生活節在高雄今年邁入第3屆，還愈辦愈熱鬧的因素。

城市氛圍更是無形的因素。葉文頌說，高雄會讓法國人想起南法，他預估實際生活在高雄的法國人數，應超過400人。

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一位資深外國媒體人透露，他身邊就有朋友希望把孩子從台北美國學校轉到高雄，除考量辦學理念，年輕開放的城市氣氛也是吸引人的因素。

今秋的台灣將迎來更具活力的教育樣貌，不僅收穫國際化深化的成果，也將為未來人才發展注入活水。

（責任編輯：趙珮妤）