AI生成假消息、選擇性回答川賀問題　直擊史丹佛文科師生救民主

而此時正是所學為社會科學的文組生，最適合投入與發揮影響力的時刻。因為未來10至15年間，當AI逐漸滲透社會各個層面，「產官學界更需要具備批判性思維的人才，基於大局提出策略，幫助世人在新環境中摸索與導航，」阿里斯蒂杜對《天下》記者進一步闡釋。

這句話由她說出口別具說服力。

文組生宏觀視野能提策略

劍橋管理學博士出身，她的研究專長是人工智慧與數位政策，尤其關注AI如何幫助公共體系發展。

金色直髮搭配高䠷身姿，談吐優雅的她自帶貴族氣息，想法卻入世，不斷強調研究應貼地。

「研究者不能只是蒐集數據跟撰寫精美論文，」她說，必須貢獻世界、把所學回饋給研究對象。

回顧投入AI研究的起點，她表示，是因為看到劍橋大學與英國微軟合作開發出診斷及治療癌症的AI工具，讓她意識到AI將會大幅重塑人類生活，因此從管理學的角度出發，看新科技如何影響社會既有的各式流程與結構。

「文組學生能看見更廣泛的時間尺度，」阿里斯蒂杜比較，理組學生普遍急於追求更新、更頂尖的技術，容易忽略對長期發展的反思。相較下，文組學生懂得從歷史與社會脈絡中汲取經驗，了解技術可能帶來的衝擊並提出應對方法。

另一項優勢是批判性思維。這項素養雖然並非文科生專屬，但人文社會長期重視與實踐的學術訓練，能幫助學生更仔細且深刻地提出問題與質疑。

正如同她自己，雖然所學是管理學，但主導的4項研究計劃卻多和AI有關，其中一項為研究肯亞與烏克蘭等戰亂國家，看工程師、社區及國際救援組織，如何在極端環境中運用AI加速人道救援流程。

AI有機會幫助民主變得更好，但具體該怎麼做？《數位論文集》並未一錘定音給出結論，而是直接呈現所有學者的想像與願景。

「民主這個詞源自希臘，指的是不同世代的人們能一起合作、建設和自我治理，」阿里斯蒂杜期待有更多文組領域的學者與學生投入，一棒接一棒，一起為更好的民主環境摸索與努力。 

（雜誌原標題為：生成式假消息氾濫  文組生能救民主／責任編輯：王儷華）

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