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當我們把大學的首要工作回到教育的根本，參考目前知識可以在網路輕易取得的狀況，思考隨著這個世界的劇烈變化，我們需要解決的問題也越趨複雜時，讓我們來看看目前大學的結構。
台大校長管中閔日前曾說，目前大學分院、分科系的方式已經超過200年，但不要說200年，最近30年的變化都夠快的了。30年前的手機很巨大，有的還要外掛一個大電池，現在的手機卻輕薄如此，上網、拍照，功能多到不行。
他問，「大學還可以像現在這麼辦下去嗎？」
不管哪一所大學的校長大概都同意，台灣的頂尖大學放在世界的觀點下，一點都不頂尖。在史丹佛大學，有的課一班好幾百人，有的課一兩個人也開。一個數百人的班，要怎麼確保多數學生都可以學到一定的程度呢？而一兩個人的班級，上課方式又該是是如何？
