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陽光晴朗的午後，台大新聞研究所103教室裡，學生們不是在討論採訪、寫作、播報，而是一人抱著一台筆電，跟著投影幕上的程式教學，寫「網路爬蟲」，好完成一份「資料新聞」報導。
隔壁棟，台大國家發展研究所的一間研究室，也上演著類似場景。學生們寫程式將立法院質詢的會議紀錄文字檔全數爬下，透過樞紐分析哪個政黨關注什麼議題、各時期發言態度轉變，一目了然。
不只研究所層級，大學部共同教育中心的課堂上，聚集了中文、外文等科系的學生，他們正用程式語言Python研究不同型態的文學作品，還能解析不同作者的寫作風格。
印象中有著感性形象的「文組」科系，如今紛紛出現了實驗室、大數據分析等元素，挑戰著人們的直覺，卻是這個時代無從抵擋的趨勢。
數位科技正重塑人文教育的風貌
2013年前後，美國的大學開始出現將大數據（Big Data）知識引進社科院的風氣，如密西根、柏克萊等大學都出現資訊工程社會學程。
