財經雜誌習慣談「成功」：定義成功人士、成功標準，鼓吹精益求精、卓越超群，也有具體指標衡量他們是否成功。
檢驗政策的成敗，更是如此。
1996年，台灣首推教育改革，《天下雜誌》拍了《海闊天空的一代》，收集各國學童的故事，也捕捉了五位15台灣少年夢想的起點。
2006年，為檢驗政策成敗，《天下》再推紀錄片《教改十年後》，追蹤他們的生命進程。
再過了10年，《天下》又花1年跟拍這五個青年，看他們的天空是否真正海闊？這部電影《海闊天空》，10月將在台灣22個縣市的電影院上映。
橫跨20年，五個少年長大了，雖然不是每天跟在他們身邊，看到新片中的成年人，仍讓人感情激動。這五個少年的生命故事，逼我們面對了財經媒體的功課：需要更小心給這社會更寬廣、多元的價值。
1964年，英國BBC廣播公司選了14個不同階層的孩子，每7年記錄1次，跟拍49年，2013年拍成紀錄片《56UP》。這部片子廣受討論，其中「到底人可否透過教育改變社會階層和地位」，最受爭議。
片中一位主角說，「正規教育沒教你怎麼面對人生，只有人生，能夠幫你學會，度過那些坷坎。」因為，無論身處什麼社會階級、地位，成功或不成功，受教育最基本目的之一，是學會面對人生，面對現實給你的限制和可能。
《天下》跟拍五人，同樣不是要做他們真實人生發展的價值判斷，只是提供另一種反思：到底教育的本質為何？
《海闊天空》片中，五位少年已是35歲的青壯年了，這群俗稱「Y世代」的人口在台灣佔比最高，也是平均學歷最高、最民主化的一代，更是未來20年台灣發展的腰力。
面對教改後的35世代，政經治理者該有什麼態度？上一代的「大人」該如何跟他們相處？看待他們的追求？35世代又將把台灣帶往何處？
不論您如何看待這五人的生命故事，《天下》的初衷是希望扮演一個負責任的媒體：對我們發展的主題，做長期的追蹤和檢討。我們希望不激情、不炒作、不放棄、積極面對每個報導的人物、主題，帶給台灣正向的改變。
16年前「三一九鄉向前行」、13年前天下教育基金會認養兩百個偏鄉小學推動閱讀、11年前做天下企業公民獎推CSR，這些主題我們都沒停過。而這些報導中個人、團體的改變，我們相信也對台灣社會的整體利益，有正面影響。
首映之前，我們只想大聲呼籲：台灣的青年們，勇敢做自己，因為每個人都是唯一。
● 更多內容，請見天下雜誌 632期《【海闊天空20週年】35世代 聽你說》>>
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