打造充滿「創業魂」的大學

從企業界投身教育界，商管出身的陳振遠一步步改變學校。一方面打造出第一科大的「創業五部曲」，鼓勵學生發揮創意，提案參加校園創意發想競賽，從優勝的隊伍中組成創業星光班，進行跨院系交流與培訓。

Jomo Fun團隊一路過五關，成為首支經過創業五部曲培育，獲得五十萬台幣創業基金的團隊。「我第一次知道，夢想有可能成真就是從星光班開始，」陳珍妮回憶，兩階段的培訓課程中，經過專業老師上課，她了解到「寫程式」和「教學」，看似不相干，卻在「創業」中得以串聯。

這團隊不但入選教育部鼓勵青年創業提案的U-star計劃，進入學校育成中心，開始創業行動，更成為首支獲得第一科大天使投資公司贊助的學生團隊。「她們在幼兒教育上的潛力無窮，」天使投資公司董事長郭國聖看上的，是教育結合科技的未來趨勢。

另一方面，陳振遠更將「創新創業」融入課程中。在必修課程加入兩學分的創業創新，課程內容從服務創新、科技創新到文創創新，除了每學期開十五班，採取混班混系制，學生上課分組之外，更規定一組來自同系的人不能超過兩個，讓學生習慣和不同背景的人腦力激盪。

讓創新滲透到每一個角落

為了讓創新創業能滲透到學校每個角落，由副校長許孟祥著手進行建構生態系統的第一步──「創新創業發展學院」。除進行學術和行政的橫向整合，同時參照麻省理工學院等相關課程，建置創新創業學程和創新創意學程，從創意到創業，需要「創新」搭起橋梁。

「學院的任務是從創意啟發、創新實踐、創業培育到創新創業規劃，」許孟祥數著。

第一科大所標榜的「創業家精神」要開花結果，顯然還有段路要走，但在校園內的微創業試驗場，卻讓人看到萌芽的可能性。

四年級的彭文亞眼前，擺了寫有「桌遊」兩字的標示，「以前在爸爸的鐵工廠打工，雖然賺得多，但總覺得時間過得慢，」他說。現在每天在校園擺攤，四個同學同心協力，雖然一天不過掙得一百元，他卻已經計劃畢業後要開複合式的「桌遊店」。

「桌遊可以和人面對面，比打電動好玩多了，」機械系的李昆恩很有信心，他相信現在雖然賺得少，但是可以培養未來的客群。

一群不到二十五歲的年輕人，從生活和學習中，看到新的市場和機會，以及一個伸手可及的大夢想。

第一科大的「創業五部曲」：

創意競賽→創業星光班→創業學園→育成中心→創辦公司