教育
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如何教出情緒穩定、不怕挫折的小孩？專家揭「優秀父母4大共同點」：家長行為就是關鍵
家庭衝突的根源往往不在孩子，而在父母的思維。教養專家帥林老師觀察發現，高認知父母通常具備彈性思考、同理理解、穩定情緒及長期視角。從多停一下、多聽一句開始，給孩子一個不懼犯錯的成長空間，就是最強大的教育力量。
新北市啟動「AI教育工程」 讓教育與學習AI ALL IN
過去，AI進入校園，往往先從幾堂體驗課、幾套數位工具開始，但是新北市政府教育局想做的，不是跟上趨勢，而是重寫教育底層邏輯，從制度、治理、課程、基礎建設到教學現場，全面重整教育系統的「AI教育工程」。
AI走進數學課！直擊國教院首個AI教育研究案 龍埔國小「差異化」教學怎麼做？
新科技會對教育現場帶來什麼改變？龍埔國小攜手NGO與國教院，老師在數學課透過AI進行提問引導，確保每位學生找到自己的學習節奏。
為什麼筆記不能交給AI？教育哲學家艾倫斯：手寫才能幫助理解
AI讓摘要與逐字稿唾手可得，但《卡片盒筆記》作者申克．艾倫斯指出，數位代勞無法取代人們思考與理解的過程。面對這樣顛覆性的科技，學生與老師要如何應對？
韓國AI教育燒掉百億的啟示 「AI數位教科書」為何淪為「數位填鴨」？
當AI已經走進教室，老師卻還沒準備好。韓國斥資120億台幣的「AI數位教科書」，卻只換來「電子版問卷測驗」。來自韓國現場的第一手觀察，這場教育實驗究竟錯在哪？
曾認為太太是絆腳石，副校長中風3年後告白：追求名利地位是浪費生命，唯有妻小是真的
曾任國立臺北教育大學副校長的孫劍秋，致力將易經思想應用於現代管理與教學，並曾協助推動國北教大華語教學中心的成立。然而，61歲那年在學校行政會議中二度中風倒下後癱瘓、得靠輪椅行動，人生驟變。中風3週年前夕，他與太太共同撰文，記錄這段從追求名利到重獲新生的心路歷程。
「老師培訓回去後卻很孤單」 他建立AI代理人大市集，從零開發出300種「助教」
AI已經改變教育現場。台北市日新國小教師徐臺屏積極投入教師培訓，不只能讓老師們從零設計出教學型AI代理人，更要抓出孩子們學習的痛點，思考更契合學生需求的教學策略。
「過得健康，不是每個人都能做到的事」一位弱勢婦女，對社會現行政策的獨白
我們的社會安全網與健康促進政策，常常是分軌進行：一邊是福利身份的認定與物資發放，另一邊是普世性的健康知識教育。兩者在個體身上交會時，卻可能產生令人疲憊的悖論，一面被提醒要吃新鮮蔬果、優質蛋白質，另一面卻生活在難以穩定取得這些食物的經濟條件中。那種「知道卻做不到」的無力感，有時比單純的無知更磨人。
桃園擘劃大未來，全齡優質生活15分鐘一步到位
桃園以「15分鐘生活圈」為藍圖，透過「TOD+」整合鐵路、捷運、公設與住宅，翻轉通勤與生活想像。從中路車站到第二市政園區，打造工作、居住、醫療、教育一步到位的全齡宜居城市，勾勒以人為本的桃園新未來。
孩子不愛念書怎麼辦？教養專家揭3個簡單方式，讀書不再是苦差事
是否有可能讓「不愛唸書」的孩子變成對讀書「不再感到痛苦」，甚至提升學習表現呢？答案是肯定的。日本教育經濟學家中室牧子透過回顧大量科學實證研究，提出三個讓「不會唸書」變成「會唸書」的孩子的三個秘訣，分別是（一）立下「目標」、（二）養成「習慣」、（三）「團隊」合作。