科學教育是培育未來創新人才的重要基石，在這個科技快速發展的時代，具備足夠的科學素養是現代人必要的能力，尤其對孩子來說，優質的科學教育能為孩子開啟探索世界的一扇窗，也是國家競爭力的核心基礎。
科學與科技教育的舞台
屏東縣為了推行科技教育，特別在明正、潮州、南州及車城等四所國中設立自造教育及科技中心(下稱科技中心)，做為創意啟蒙的自造基地。四所科技中心各自發展出在地化亮點課程，例如：明正科技中心，結合屏北區高中資源，發展科技女力、科技雙語及AI相關創作課程（如AI歌曲創作）；潮州科技中心，長期與關懷台灣文教基金會合作AI計畫，開設AI機器人、AI繪本等課程；南州科技中心，善用積木結合機械與結構、動力與能源、電與控制與microbit程式發展課程，也運用5G新科技，進棚直播，以VR頭盔帶領孩子身歷其境南州迎王等無形文化資產；車城科技中心以在地自然能源（如風力、太陽能及海洋等）發展手擲機、足球無人機及風力仿生獸等課程。這四所科技中心，每年辦理近200場教師培訓與350場學生活動，讓科學與科技教育變成孩子們手腦並用的遊戲場。
科學教育資源中心在建國國小設有宇宙戰艦星象館與獵戶座天文台，每當夜幕低垂時，這裏成為仰望星空的天文殿堂，從假日科學營到街頭天文觀測，每年約200場各式各樣的科學天文活動，讓大小朋友一同探訪浩瀚宇宙。
車城國小的南十字天文台，是屏東科普教育中閃亮的明珠。2024年，它成為全球首座獲得國際編號（P38）的小學天文台，讓屏東的孩子們與世界對話。每到週末的夜晚，天文台敞開大門，邀請大家共赴一場與星星的約會，感受科學之美與宇宙奧秘。
這些科學設施不是冷冰冰的建築，而是承載著夢想與好奇的殿堂，點亮屏東的孩子們探索未知的燈塔，也為臺灣的科普教育書寫動人的篇章。
三方共舞的教育新模式
在屏東的教育藍圖中，知識沒有校園圍牆，屏東縣政府積極連結在地高中能與鄰近具有智慧農業、綠色材料、太空科技及其他新興科技相關學院的大學（如屏東科技大學、屏東大學、成功大學、高雄科技大學、中山大學等），搭建起「高中-大學-產業」的合作橋樑，讓高中生的學習不侷限於課本，及早接觸先進科技教育與實務應用，未來有機會參與跨域學程與實習，不僅學到專業技能，更領略到知識在實際場域中的活力與實用。這些具有科學素養的學子，也將是屏東科學園區內四大主軸產業的中堅份子。
指向星空的科學夢
在寧靜的屏東海岸線上，國家首座火箭發射場正靜待起飛的時刻。這不僅是一項工程建設，更是科學夢想的具象化。屏東縣即將迎來前所未有的科技視野，讓孩子們在家門口就能滿足對太空的好奇心。
縣府已規劃結合太空科普與教育設施的太空村，期待建造如太空博物館或教育館等文化場域，以火箭發射場為核心，將科技、教育與觀光融為一體，讓火箭發射不只是科學事件，更是文化慶典與旅遊亮點。
縣府將與國科會、國家太空中心的緊密合作，讓屏東不只是地理上的臺灣最南端，更將成為科技夢想起飛的起點。從小小的天文台觀星，到親眼目睹火箭升空，屏東的孩子們正在經歷一場壯闊的科學啟蒙。在這個總是多一度的屏東，科技的種子與人文交融，讓科學的星光照亮每個孩子，共同孕育著面向星空的未來世代。
（屏東縣政府教育處 廣告）
