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多語種環境的孩子 心智強 也較能有同理心

同理心是從小培養出來的,而且只能培養,不能要求。但科學家發現,處在多語種環境中的孩子,心智能力較強,也比較擁有能夠看透或臆測出他人想法的職場優勢。

多語、語文、同理心、職場、思考、優勢、學習 圖片來源:Shutterstock
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了解人與人之間,必定存在著思想差異這件事情,並不是人類與生俱來的能力。

所謂「心智理論」,就是在描述,人透過自身的心智能力,例如:想法、信念、慾望或是意圖,去解釋、預測他人的想法和行為。此種能力是從小培養出來的,但是這種能力只能被培養,不能被要求,也不可能完備。即便是成年人,在心智理論上,也是不完美的。

芝加哥大學的兩位教授─莎曼莎.范(Samantha Fan),和佐伊.李伯曼(Zoe Liberman)在《心理學期刊》中發表了關於這方面的一項研究。研究發現會說兩種語言以上的孩子,以及那些時常會接觸到第二語言(處在多語環境)的孩子,都擁有一種可以看透或臆測出他人想法的職場優勢。

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