作鞋也作育英才

 

不教寫字

 

負責托兒所事務的育樂課經理賴正三強調，豐泰托兒所最大的特色是不教寫字，讓孩子從活動中獲得啟發。例如，孩子可在十幾坪大、客廳廚房一應俱全的「娃娃室」裡玩家家酒，從角色扮演中學習成人世界的禮儀與規範。此外，托兒所不採用外界幼教業者使用的教材，所有課程均由老師自己設計。

嘉義師院幼教科畢業的托兒所所長李淑芬，一面回答小朋友此起彼落的問候聲，一面解釋，由於家長都是豐泰員工，溝通管道多，且不必承受學生流動的壓力，因此比其他學校「更能循著正確的教育理念發展」。

托兒所每班設二個老師（其他托兒所大都只有一位），每個月僅收材料與點心費六百元，約為一般托兒所的一半。

四十六歲的王秋雄笑著說，其實一開始成立托兒所，並沒有什麼偉大的理想。公司剛創立時很賺錢，一年五千萬盈餘，「叫我花二十萬參加俱樂部，我不願意，」想想能為員工做點什麼，於是投入十分之一的盈餘，成立托兒所。

廣告

 

要做到最好

 

王秋雄後來發現，托兒所對穩定員工流動率很有幫助，去年匯率風暴襲捲台灣，公司為提高生產力，將發給獎金的標準提高，員工卻很少有人因此而離職，甚至有人因為托兒所而加入豐泰。

「既然要做，就要做到最好，」戴眼鏡、穿著樸素毛衣的王秋雄加重語氣。於是除了應有的設備外，豐泰每月為托兒所投入數十萬元的人事費用，並編列預算，舉辦大型的活動。此外，公司還出版「豐泰幼教季刊」，探討幼兒與社會環境的關係，免費贈送全國幼教業者。

為了進一步刺激托兒所的成長，二年前黃春明加入豐泰後，舉辦了二次「幼教學術研討會」，邀請李亦園、胡佛、徐佳士等數十位專家學者到位置偏僻的斗六，探討文化、生態、傳播等對幼兒的影響，讓幼教工作者了解社會如何的變遷。與會的聽眾則包括全省各地的幼教老師和家長，羅東光樺托兒所老師陳泙泉認為，這個研討會使幼教工作者「有一個再教育、再充電的機會」。

廣告

黃春明還計劃以托兒所既有的基礎，繼續出版書籍，甚至製作錄音帶或電視節目。

對公司這項福利，豐泰員工卻不是每個人都接受。二個孩子都在托兒所就讀的吳繼宗表示，豐泰「不教寫字，不實在」，小孩子上小學後成績跟不上別人，因此放棄這項福利，把孩子送到外面的大有人在。

 

激發創造力

 

但大部分家長仍然覺得托兒所給自己帶來很大的方便。已經是二個孩子媽媽的總裁秘書林玉珍表示，受託時間配合員工上下班，「把孩子放在托兒所很放心，沒有後顧之憂，」作業員曾雅良也認為，豐泰托兒所在教學上比其他學校活潑，常教道孩子從日常生活中尋找素材（例如利用牛奶空罐作小汽車），能激發孩子的創造力，「即使以後我離開豐泰，都希望能把孩子送進來，」曾雅良一邊飛快地縫製鞋面，一邊不停地點頭。

 

權利與義務之外

 

廣告

豐泰重視員工的精神不只表現在托兒所上。去年因台幣升值，各鞋廠普遍受重創，豐泰的利潤也只剩二千多萬，同業的年終獎金多在半個月、一個月之間，豐泰卻一口氣發了二個多月的全薪，「不管別人怎樣想，我們的目標是向長遠看，」對照托兒所紅瓦藍牆、廣大的活動空間，王秋雄木製隔間的總裁辦公室更顯樸實。

「（勞資之間的）權利義務只是起碼，要加上感情才談得上士氣，」協理黃春明說。職工托兒所，就是豐泰激發情感的利器。▉

 

黃春明－從小說家到企業人

 

 

「是不是那個寫小說的黃春明？」在企業界戶聽黃春明的名字，一般人總會露出滿臉的困惑。

從廣告公司企劃開始，黃春明踏入企業界已經有十年。豐泰之前，他曾經在另一家生產愛迪達運動鞋的鞋廠華岡擔任企劃部經理，「愛迪達的國內市場就是我打的，」穿著一件鐵灰色西裝的黃春明說。

廣告

對於別人對他走入企業的狐疑，黃春明強調，事實上，「一個文學家就是一個普通人」，他也需要維持生活。他表示，在台灣，一個專業作家很難填飽肚子，因此作家可能是個醫生、老師或刑警，而黃春明自己選擇的就是與創意有關的廣告企劃。

黃春明強調，企業僱用他並不是只因為他是個小說家，為了製作廣告，他必須投注心力對產品、市場和行銷網路有深入的了解。而一旦具備這些知識，」不論走入那一家工廠都能發揮才能」。

儘管如此，黃春明承認，多年創作經驗，對他做個企業人很有幫助。他說，能夠寫好小說的人，通常具有敏銳的觀察力，因此在企業裡比一般人更能夠發掘問題，有利於企業的發展。以目前在豐泰指導托兒所的經驗為例，一般教室佈置的圖畫都以大人的高度為準，小朋友卻必須拚命仰頭才看得見，一般幼教老師沒有察覺這點，黃春明卻以小說家的敏感，發掘了問題。

善寫台灣鄉土人物悲喜故事的黃春明，也將他對鄉土、社會的關懷，帶入了企業，斗六地區的民間節慶原本只有當地的宗教團體參加，他計劃自今年起，由公司員工提供民俗節目，參加大型的遊行表演，一方面增加員工的共識，一方面拉近企業與社會的距離。

寫過「莎喲哪啦，再見」等膾炙人口小說的黃春明，做了企業經理人，一樣充滿創意。

_