《同志文學與耽美文學之差異》、 《倪匡筆下的現代桃花源 》、《希特勒是否具反社會人格之探討》，令人直覺聯想到文學或社會學研究所，但這些全由高中學生所研究撰寫。
他們全都出自創校18年，持續推動「特色課程」的台北市麗山高中。
位於內湖的麗山高中在台北人眼裡並不陌生。麗山以科學精神作為創校主軸、屢獲科展佳績而聞名。
走在教育部前頭，麗山高中從創校就開始耕耘「特色課程」，希望以PBL（問題導向學習法，Problem-based learning）更適切引領學生學習科學知識。如今特色課程已被納入「108課綱」。
推動6年後，這股風氣吹到人文領域，國文、歷史、公民老師不讓自然科專美於前，也使出渾身解數，一改過去照課綱的刻板教學，展開「愛上山林—認識自然文學」、「好戲開鑼—戲曲面面觀」這樣的主題教學。
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