很多人想到學外語，常常避之唯恐不及，「多國語言習得活動網」創辦人謝智翔卻樂此不疲。從學生時代開始，謝智翔已經學會25種語言。
「語言幫助我認識這個世界，也讓心胸愈來愈開闊，」今年32歲的謝智翔說。
不怕學語言，一口氣還學會25種，是因為謝智翔不坐在書桌前背文法、背單字，而是靠雙腳遍布世界。
他向亞馬遜叢林裡的秘魯原住民學「克丘亞語」；他遠赴土耳其，和警衛聊天學土耳其語；他也在日本打工遊學學日語。
他也是不怕和別人不一樣的35世代。
高中時讀的是明星學校，謝智翔成績可以上台大法律系，但他不聽高中老師的勸，選擇讀園藝系。「我的父母對我就是放任，」謝智翔這樣形容他的家庭教育。
「他很有行動力，也很敢挑戰老師，」謝智翔的大學老師，台大外文系副教授史嘉琳觀察。
謝智翔在美國堪薩斯大學取得語言學碩士學位。完成學業後回台出書、演講，也在台北、台中、高雄經營多國語交換平台，邀請英、印尼、日、韓等母語人士到咖啡廳裡和台灣人交流，營造外語的使用環境。年底，日本大阪也將成為他多國語交換平台的第一個海外據點。
「我的夢想是在各大洲都建立語言交換平台，讓我可以在不同國家流動，」他說。
打破學習老套路，出新招學外語
把自己當成是世界公民，起因是謝智翔大二時，遇上了會說10個語言的美籍老師史嘉琳。
「我一直以為學語言是很難的事，更不用說第二個、第三個語言，沒想到老師會說10種，因此我就立下志向，要不斷學新的語言，」謝智翔說。
但他徹底改變自己學外語的方式。
謝智翔說，以前靠背單字、記文法，他很會「念」英文，也拿到很多語言證書，但是卻無法好好「使用」語言。
他回想學習各種語言的經驗，如果是靠苦讀學來，即使能熟記很難的單字，但使用起來總是「卡卡」。如果是從生活與娛樂的過程中學到一個語言，溝通反而順暢。
於是他轉而模仿小朋友的方式學習語言，也就是透過自然而然的聽、模仿、開口來「習得」語言。
「我們的國中與高中教育一直失敗，沒辦法培養學生使用外語，主因是缺少實際運用語言的經驗，」謝智翔說。
他甚至為了驗證這種習得語言的方式行不行得通，深入亞馬遜叢林。
謝智翔在美國唸研究所的階段，學校提供獎學金鼓勵學生學瀕臨消失的語言，「我想試試看沒有人教我文法，只靠模仿和人際互動，有沒有可能學會一種新語言。」
他選擇了最偏遠，也沒有開設語言機構的秘魯亞馬遜雨林，1天8個小時，連續兩個月，和當地居民一起聊天、種菜、看電影，順便學「克丘亞語」。結果是，和他一起到亞馬遜的37位碩博士生雖然上了正規語言課，但離開時沒人會說克丘亞語，反而是和居民朝夕相處的他學到新語言。
10年來，語言學習已經變成謝智翔生活的一部份。但對他而言，更重要的是透過語言這把鑰匙，了解各種不同的文化。
謝智翔說，亞馬遜地區的居民可能1個月收入不到1百美元，但卻不一定比較不快樂，他們只是生活的模式和都市不一樣。走遍各國，謝智翔說，他體認到世界上有很多可能，失敗了也沒關係，「世界很大，今天失敗了，那就那樣，這世界上還有很多我可以容身的地方。」
從台灣走向世界，謝智翔證明35世代勇敢，自主也不怕走出舒適圈。（責任編輯：賴品潔）
謝智翔
出生：1984
現職：多國語言習得活動網創辦人
學歷：美國堪薩斯大學語言學碩士、台大園藝暨生命科學系雙主修&外國語文學系（輔修）畢
35信念：年輕人不要怕，世界很大，天塌下來都還有地方可以去。
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