早在疫情之前，教育危機就已發生。2018年，國際學生能力評量計劃（PISA）指出，24國有50％學生的數學能力不足。疫情爆發這2.5年來，許多研究發現，斷斷續續的學習方式讓狀況變得更糟。
這不只是考試分數下滑的智力討論，而是攸關數億青年的重點指標，因為他們恐難過上有意義的人生，充分參與經濟與社會活動。更重要的是，接受教育的程度愈低，愈容易受到不穩局勢與煽動言論的影響，到頭來受害的是每一個人。
雖然這點可能讓人非常不舒服，不過我們可以向歷史取經，尋求改善局面的指引。大家手邊已有工具包，可以一窺過去各種最佳做法：個別化教學與精熟學習。
西元前4世紀，受過良好教育的人少之又少，可是如果你是馬其頓國王的兒子，那麼學習品質會比多數的人都要好。
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