最近朋友相見最常談論的話題，就是打完疫苗後的副作用。有人發燒、筋骨痠痛，有人月經延遲、大量掉髮，最後都會用「好像被卡車輾過的感覺」，來形容那種無以名狀的痛苦。
台灣應該沒有多少人被卡車撞過，卻似乎人人都能心領神會。
事實上，若說誰最能體會這種強烈撞擊的感受？翻閱今年的《天下》教育特刊，相信大家都會舉雙手贊成絕對是「老師」，不只是中小學，即使到高中、大學，所有為人師表者無一倖免。
隨著108課綱上路，台灣教育在最近3年幾乎是光速在前進。過去，老師是課堂上獨一無二的「王」，黑板和粉筆就能掌控全世界。新課綱卻粉碎了教室內的小宇宙，強調適性揚才、自主學習，考試和成績不再是老師唯一的KPI（關鍵績效指標）。
《天下雜誌》735期：破壞式學習
我們正站在歷史的轉折點。教育迎來前所未有的破壞式創新，疫後也回不去。
數位學習新常態，徹底衝撞教學現場與大學體制、改變產業人才。
未來已在眼前，從頂大到偏鄉，全球都在加快腳步，
《天下》走訪全台校園，取經國際數位學習先驅以及教育科技新玩家，
台灣該如何做好準備，打造孩子面對未來20年的「數位抗體」？
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