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快樂學習是假議題?洪蘭:是你自己選的,沒人要你不快樂

【洪蘭專欄】買小一號的衣服掛在牆上,能激勵你瘦身嗎?研究發現,「想像成功」的策略其實效果很差。既然學習本就痛苦,該如何做到「快樂學習」?

情緒-快樂-正向遐想-憂鬱-學習-洪蘭 圖片來源:Shutterstock
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高鐵上,後面兩個人正低聲吵架,我急忙翻皮包找耳機,還未找到時,憤怒的女聲說,「It's not my job to make you happy!」(讓你快樂不是我的工作!)

Bravo(好棒)!是的,實驗發現,情緒是認知對情境的解釋,你對事情的看法決定正負情緒迴路的活化——沒有人使你不快樂,你自己使你不快樂。

不知何時起,人們把「快樂」變成生命最高目的,但在追求快樂時,忘記了快樂不是別人欠你的,是要自己努力去得到的。

不快樂就不修微積分?

前一陣子,台灣鼓吹快樂學習,結果因為「不快樂」,高等微積分從必修改為選修,忘記了數學是科學之母。

其實學習是辛苦的,學會以後才是快樂的。現在課綱刪古文,剝奪了學生享受古人智慧的機會,不知道古人的經驗是「學道酬苦」,不肯下苦工,哪會有成績?

加州大學柏克萊校區的研究者請大學生先填一份問卷,「我只注重那些會影響我快樂的事情」、「即使我現在很快樂,我還是很關心我以後的快樂」,結果發現這些很注重每天快不快樂的人,對生活較不滿意,且容易在輕微壓力下就顯出憂鬱的症狀。

實驗者第二步把受試者分成兩組,一組給他們讀快樂的文章,及看會引起快樂感覺的影片,另一組是讀理性判斷的枯燥文章,沒有電影看。

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結果發現聚焦在自己快樂者,反而會減少快樂的感覺。也有實驗發現一直想要快樂的人反而比較寂寞,因為太聚焦在自己身上就看不見別人,就沒有真心的朋友。

紐約大學研究發現,「想像成功」的效果很差(即買小號的衣服掛在牆上,想像有一天能穿得下、想像拿到奧林匹克金牌……)。

這是因為「正向遐想」(Positive Fantasies)雖快樂卻會導向自滿,愈是想像自己成功的人考得愈差,因為他們潛意識覺得自己已經準備得很充足了,就沒有再努力。

這種遐想還有一個更大的缺點,失敗和遐想的差距愈大,打擊愈大,愈不能接受。

真正的快樂來自自我挑戰的成功,快樂若沒有意義便不會長久。人生苦短,當然要快樂,但是這個快樂必須有意義,而且是自己的汗水和努力換來的。(責任編輯:陳郁雁)

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